Educação Artística
investigação e desobediência
DOI:
https://doi.org/10.47456/rf.v20i30.44004Palavras-chave:
catástrofe ecológica, descalabro social, diferencialidade, esperançaResumo
No tempo de iminente catástrofe ecológica e social, onde a humanidade caminha para a sua aniquilação, perante o poder hegemónico que o Ocidente torna globalizado, não é mais admissível que se encare, onde quer que se esteja, a Educação Artística, a Arte e o Ensino Artístico como despreocupado com o porvir_comum. Estabelecer como conduta a promoção de uma vinculação performativa a toda a atividade diferenciadora que se mova, torna-se, por imperativo, o caminho da lucidez que alimenta a esperança por um novo devir.
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