Culture visuelle : le potentiel de l'image dans la formation de l'espace imaginaire du monde contemporain
DOI :
https://doi.org/10.7147/GEO17.8045Résumé
L'article est issu de la conférence d'ouverture du IIIe Colloque international « L'éducation par les images et leurs géographies », donnée par l'auteur. Il présente des questions sur la manière dont les images contemporaines intègrent l'organisation de notre expérience dans le monde, intensifiant la notion de culture visuelle en tant que partie intégrante d'une machine biopolitique, articulée et perfectionnée dans la modernité, avec les notions d'espace absolu et de temps linéaire comme fondements d’un régime de visualité. Discute de la tension entre les codifications excessives des images et les possibilités de géographies plus qu'humaines. Il ponctue les discussions sur le caractère des images en géographie à partir d'une photographie de Michael Nasch (1946), en pointant des éléments de problématisation et de potentialisation.
Mots-clés : culture visuelle ; imagination spatiale; géographie contemporaine.
Téléchargements
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
© Geografares 2014
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) (Veja O Efeito do Acesso Livre).