O uso de simuladores no ensino de redes de computadores
DOI:
https://doi.org/10.30712/guara.v1i13.21175Palabras clave:
NS3, Redes, SimuladoresResumen
Este trabalho apresenta um estudo que utiliza simuladores no ensino prático de redes de computadores em cursos de graduação e técnico. Os simuladores de redes complementam o ensino diante das restrições orçamentárias para a montagem de um parque tecnológico de redes que seja próximo ao encontrado no meio empresarial. Foram utilizados três dos principais simuladores de redes de computadores existentes no trabalho. O estudo comparativo destes simuladores em práticas de laboratório é analisado e agrupado em diferentes categorias. Critérios quantitativos e qualitativos foram analisados de forma a expor as características de cada simulador e o impacto no aprendizado do aluno em diferentes momentos do seu ciclo acadêmico. Os resultados do trabalho demonstraram uma mudança na escolha dos simuladores a medida em que o aluno aumenta o grau de conhecimento prático e teórico nas disciplinas de redes de computadores. Os resultados demonstram também que a utilização dos simuladores aumenta a capacidade do aluno em lidar com os desafios tecnológicos encontrados no mercado de trabalho e também na área de pesquisa.Descargas
Referencias
CISCO , P. T. Disponível em: https://www.netacad.com/pt-br/courses/packet-tracer. Acesso em 8 (2018).
EMILIANO, R., A NTUNES, M. Automatic network configuration in virtualized environment using gns3. In Computer Science & Education (ICCSE), 2015 10th International Conference on (2015), IEEE, pp. 25–30.
FORTZ, B., T HORUP, M. Internet traffic engineering by optimizing ospf weights. In INFOCOM 2000. Nineteenth annual joint conference of the IEEE computer and communications societies. Proceedings. IEEE (2000), vol. 2, IEEE, pp. 519–528.
FREZZO, D. C., B EHRENS, J. T., M ISLEVY, R. J., W EST, P., D I C ERBO, K. E. Psychometric and evidentiary approaches to simulation assessment in packet tracer software. In Networking and Services, 2009. ICNS’09. Fifth International Conference on (2009), IEEE, pp. 555–560.
GREENBERG, A., H AMILTON, J., M ALTZ, D. A., P ATEL, P. The cost of a cloud: research problems in data center networks. ACM SIGCOMM computer communication review 39, 1 (2008), 68–73. H AN, B., J I, L., L EE, S., M ILLER, R. R., B HATTACHARJEE, B. Channel access throttling for improving wlan qos. In SECON (2009), pp. 1–9.
HASSAN, E. B. Laboratório virtual 3d para ensino de redes de computadores. In Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação-SBIE) (2003), vol. 1, pp. 654–663.
H O, J. C. Evolution of computer networks: A theory of technological paradigm, trajectory, and regime. In Technology Management for Emerging Technologies (PICMET), 2012 Proceedings of PICMET’12: (2012), IEEE, pp. 1273–1278.
KHAN, A. R., B ILAL, S. M., O THMAN, M. A performance comparison of open source network simulators for wireless networks. In Control System, Computing and Engineering (ICCSCE), 2012 IEEE International Conference on (2012), IEEE, pp. 34–38.
NET A NIM, N.-N. S. Disponível em: https://www.nsnam.org /wiki/file:netanim3.png. Acesso em 8 (2018). OREBAUGH, A., R AMIREZ, G., B EALE, J. Wireshark & Ethereal network protocol analyzer toolkit. Elsevier, 2006.
RILEY, G. F. The georgia tech network simulator. In Proceedings of the ACM SIGCOMM workshop on Models, methods and tools for reproducible network research (2003), ACM, pp. 5–12.
SIMULATOR, G.-G. N. Disponível em: http://www.gns3.com/. Acesso em 8 (2018). SIMULATOR, N.-N. S. Disponível em: https://www.nsnam.org /. Acesso em 8 (2018).
SUN, L., W U, J., Z HANG, Y., Y IN, H. Comparison between physical devices and simulator software for cisco network technology teaching. In Computer Science & Education (ICCSE), 2013 8th International Conference on (2013), IEEE, pp. 1357–1360.
THORENOOR, S. G. Dynamic routing protocol implementation decision between eigrp, ospf and rip based on technical background using opnet modeler. In Computer and Network Technology (ICCNT), 2010 Second International Conference on (2010), IEEE, pp. 191–195.
VELIEVA, T. R., K OROLKOVA, A. V., K ULYABOV, D. S. Designing installations for verification of the model of active queue management discipline red in the gns3. In Ultra Modern Telecommunications and Control Systems and Workshops (ICUMT), 2014 6th International Congress on (2014), IEEE, pp. 570–577.
WAITZMAN, D., P ARTRIDGE, C., D EERING, S. E. Distance vector multicast routing protocol. Tech. rep., 1988.
WATSON, J. Virtualbox: bits and bytes masquerading as machines. Linux Journal 2008, 166 (2008), 1.WELSH, C. GNS3 network simulation guide. Packt Publ., 2013.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Revista Guará
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
La Revista Guará adopta la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), según la cual los autores conservan los derechos de autor sobre sus trabajos sometidos y publicados en la revista.
Los autores son responsables de declarar que el manuscrito enviado es original, que no ha sido publicado previamente y que no está en proceso de evaluación simultánea en otra revista. Tras la presentación, los manuscritos son sometidos a un proceso de evaluación por pares.
Al enviar el manuscrito, los autores conceden a la Revista Guará el derecho de primera publicación, manteniendo la libertad de establecer acuerdos adicionales de distribución no exclusiva de la versión publicada (por ejemplo, en repositorios institucionales, páginas personales o como parte de trabajos futuros), siempre que se reconozca adecuadamente la autoría y la publicación original en la revista.
La Revista Guará fomenta la amplia difusión de los trabajos publicados, incluyendo su disponibilidad en repositorios institucionales y otras plataformas, como forma de aumentar la visibilidad y el impacto de la producción científica.
De acuerdo con la licencia CC BY 4.0, los usuarios tienen derecho a:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato;
- Adaptar — remezclar, transformar y crear a partir del material para cualquier finalidad, incluso comercial.
Estos derechos son irrevocables, siempre que se respeten las siguientes condiciones:
- Atribución — se debe otorgar el crédito correspondiente a los autores, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. La atribución debe hacerse de manera razonable, sin sugerir respaldo por parte de los autores o de la revista.
La licencia no impone restricciones adicionales. No se permite aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que limiten los derechos otorgados por la licencia.
