A escola como instrumento de resistência: a EMEIEF “Assentamento Zumbi Dos Palmares”

Resumo

O presente artigo apresenta o trabalho pedagógico de uma escola que coloca em prática os princípios da Educação do Campo, a Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental – EMEIEF “Assentamento Zumbi dos Palmares”, localizada no Assentamento que possui o mesmo nome. No sentido de expressar o sentimento de uma vivência no cotidiano escolar, utilizou-se no processo de produção, a metodologia da pesquisa – ação acompanhado de uma análise qualitativa. Assim, buscou detalhar como o processo educativo acontece nos diversos tempos/espaços formativos, bem como, a importância da mediação dos educadores nessa momentos e suas implicações na formação do estudantes. Destaca também as dimensões do trabalho como princípio educativo e a gestão coletiva, tendo como foco o protagonismo dos sujeitos que atuam na escola.