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Vol. 1 Núm. 22 (2024): Número Regular (Dezembro)

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Publicado: 26-12-2024

Número completo

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Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.47207

Ailton Pereira Morila
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Artigos

Formação continuada de professores visão docente acerca da formação oferecida pela rede municipal de ensino de um município do interior do estado do Espírito Santo
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.36687

Andrissa dos Santos Flávio, Isadora Marchiori de Oliveira, Márcia Perini Valle
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A criatividade na escola a importância dos mediadores simbólicos segundo L. S. Vigotski
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.37668

Tatiana Teixeira Jorge, Ailton Pereira Morila
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Metodologia Ativa de Ensino Instrução por Pares uma análise baseada na perspectiva de Vygotsky
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.38794

Dalte da Silva Santos, Franklin Noel dos Santos
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Análise da contextualização do conteúdo de eletroquímica em Livros Didáticos aprovados no PNLD/2018
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.41504

Esthefany Guedes Coitim, Sidilene Farias
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Sexualidade, gravidez e IST's na adolescência um estudo com alunos do ensino de jovens e adultos
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.41955

Renata Moraes Serafim, Manoel Augusto Polastreli Barbosa
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A formação continuada e o fazer cotidiano da alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental em São Mateus/ES, no período de 2013 a 2022

Plenda de Jesus Faustino, Andrea Brandão Locatelli
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Poluição das águas sequência didática contextualizando concentração das soluções
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.42980

Ana Cristina Trindade Cursino, Alexandra Dornelles Oliva , Jaime da Costa Cedran , Débora Piai Cedran
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Percepções discentes sobre o ensino de matemática em uma turma do 5º ano do ensino fundamental
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.42981

Cidimar Andreatta, Maria Isabelly Nali Melotti
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Sequência didática multimodal para a Educação Básica uma perspectiva de trabalho com a classe gramatical verbo
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.43673

Flaviane Faria Carvalho, Victória Caroline Teodoro
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Trabalho e educação: do trabalho vital ao trabalho alienado, um sistema educacional dual com distribuição desigual e diferenciada de educação
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.43820

Elane Rodrigues de Oliveira
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Percepções de bacharelandos/as em Química sobre Divulgação Científica
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.43976

Caroline Lopes da Silva, Fernanda Monteiro Rigue
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Educação Não Formal Trajetória e Consolidação de um conceito
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.44030

Cecília Elias Calenzani, Maria Aparecida de Carvalho
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Educação e trabalho na perspectiva dos estudantes da EJA em Linhares
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.44215

Geovana Guedes, Joana Lúcia Alexandre de Freitas, Vanusa Guedes Ribeiro
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Explorando a importância da linguagem no processo de aprendizagem: perspectivas de Paulo Freire e Lev Semenovich Vygotsky
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.44673

Renan Elvis Crivellaro, Franklin Noel dos Santos
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Darwin interdisciplinario las disciplinas Ciencia e Historia en un proyecto escolar
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.44684

Marcos Ferreira Josephino
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Antoine Saint Exupéry e a caracterização do imaginário em “o pequeno príncipe” e os contos de fadas como incentivadores para a leitura
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.44814

Glauber de Sousa Silva
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Gestão de pessoas no ambiente escolar e o enfrentamento da síndrome de Burnout

Bethânia Araújo Rocha, Marconi Rocha
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Despertando Saberes Sustentáveis Explorando a Prática do Tema Gerador no Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Águia Branca – ES
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45011

Renan Elvis Crivellaro, Franklin Noel dos Santos
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O brincar heurístico e suas contribuições na educação infantil
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45083

Márcia Perini Valle, Crislaine do Rosário dos Santos, Ingrid Cassiano Andrade
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As formações dos professores que atuam nas classes multisseriadas do campo da sede do Município de Nova Viçosa/BA
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45150

Iago Santos da Silva, Franklin Noel dos Santos
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Método Predizer-Observar-Explicar como metodologia facilitadora no ensino de botânica para os alunos do ensino fundamental Il
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45284

Ervens Windson Dias Olimpio , Marcelo Henrique Torres de Medeiros
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A importância dos “por quês” no ensino de química
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45377

Giseli Will, Gilmene Bianco
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O Ensino de História e a Influência da Cultura Africana na Culinária Brasileira na Educação Infantil
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45388

Kímberly Barcelos de Oliveira
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Audiação e Consciência Fonológica contribuições para a aprendizagem da leitura e da escrita na Educação Infantil
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45426

Márcia Perini Valle, Grazielly Fraga dos Santos, Vinicius Firme Scaldaferro, Antônio César Machado da Silva
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Espelho, espelho meu… permite ver-me além do meu eu? A cultura como determinante para a construção de estereótipos, do preconceito e de novas subjetividades no contemporâneo
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45557

Alessandra Lopes da Silva Macedo, Regina Celia Mendes Senatore
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LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA EN LA POST-PANDEMIA EN RELACIÓN CON LOS (NUEVOS) INTERESES DEL LECTOR

Glória Maria Vasconcelos Amaral, Elza Ferreira Santos
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Inovação no Ensino de Ciências A Rotação por Estações na Educação Astronômica
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.46772

Isamara Oliveira Lima, Iago Santos da Silva Silva, Larissa de Castro Leal de Araujo, Vitor Vasconcelos Salvador
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Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na educação e transformação no processo de ensino aprendizagem novas práticas de ensino e formação docente
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.46326

Eduardo Oliveira Velasco, Thiago Reis dos Santos
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Os impactos da falta de transporte escolar no processo de aprendizagem de crianças da creche no interior de Linhares/ES
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45438

Márcia Perini Valle, Indila Gonçalves da Silva, Antônio César Machado da Silva
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Relatos de experiência

Robótica Educacional Formação Científica e Protagonismo no Ensino Fundamental Pós-Pandemia

Evelyn de Souza Crespo Lima, Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto
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Resenhas

Videos Digitales en la Educación Matemática: Paulo Freire y la Quinta Fase de las Tecnologías Digitales
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45543

Marinete Santana Wutke Welmer
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Resumos de Teses e Dissertações

"¡APRENDÍ EN YOUTUBE!": INVESTIGACIÓN SOBRE ESTUDIAR MATEMÁTICAS CON VIDEOCLASES investigação sobre estudar matemática com videoaulas
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i22.45143

Marinete Santana Wutke Welmer
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