Recursos gramaticais e efeitos de sentido

Autores

  • NORMA SELTZER GOLDSTEIN USP

Resumo

O foco central deste artigo é a análise e interpretação de textos como estratégia para o trabalho com leitura em sala de aula. Com essa finalidade, o estudo volta-se para os diferentes aspectos do texto – textual, gramatical e discursivo -, assim como para o papel dos recursos expressivos e estilísticos. As análises propostas visam a evidenciar os efeitos de sentido dos recursos gramaticais, em combinação com os demais aspectos dos textos analisados: trecho de uma entrevista; excerto de um relatório; passagem de um romance; poema

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Biografia do Autor

NORMA SELTZER GOLDSTEIN, USP

DLCV- Filologia e Língua Portuguesa - Linguística Aplicada

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Publicado

25-12-2017

Como Citar

GOLDSTEIN, NORMA SELTZER. Recursos gramaticais e efeitos de sentido. PERcursos Linguísticos, [S. l.], v. 7, n. 17, p. 206–217, 2017. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/percursos/article/view/18399. Acesso em: 25 nov. 2024.

Edição

v. 7 n. 17 (2017): Revista PERcursos Linguísticos - Dossiê- O texto em sala de aula: práticas e sentidos

Seção

Artigos

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