Vol. 2 Núm. 1 (2015)

• Expediente

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10321

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  • Expediente (Português (Brasil))

Dossiê

• Apresentação: Uma agenda contra o racismo na pauta dos movimentos sociais e culturais no Brasil

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10322

  Cleyde Rodrigues Amorim

  01-06

  • Apresentação (Português (Brasil))

• Introdução

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10323

  Sérgio Pereira dos Santos

  07-11

  • Introdução (Português (Brasil))

• Apenas uma questão de cor? As teorias raciais dos séculos XIX e XX

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10324

  Pollyanna Soares Rangel

  12-21

  • artigo (Português (Brasil))

• As questões raciais na educação infantil: possibilidades e desafios em uma dimensão pedagógica

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10325

  Kennya Eleotério da Silva, Luciana Ferreira da Silva

  22-41

  • Artigo (Português (Brasil))

• Considerações sobre o racismo no Brasil, a partir das representações acerca do negro, no imaginário das Escolas Públicas, na Grande Vitória-ES

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10326

  Vinícius de Aguiar Caloti, Cleyde Rodrigues Amorim

  42-66

  • Artigo (Português (Brasil))

• “Eu queria ser branco”: reflexões que transbordam as linhas de existência da criança negra

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10327

  Tânia Mota Chisté

  67-81

  • Artigo (Português (Brasil))

• O sistema de reserva de vagas na Universidade Federal do Espírito Santo: possibilidades em discussão

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10328

  Rosemeire dos Santos Brito, Pablo Carlos da Silva

  82-105

  • Artigo (Português (Brasil))

• Os “intrusos” e os “outros” oxigenando a universidade: por uma relação articulada entre raça e classe nas ações afirmativas

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10329

  Sérgio Pereira dos Santos

  106-126

  • Artigo (Português (Brasil))

• Questões de direitos humanos, desigualdade e discriminação no espaço escolar: que reflexos perpassam as práticas pedagógicas?

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10330

  Ana Luiza Brandão, Karolini Galimberti Pattuzzo, Rosilene Bellon

  127-142

  • Artigo (Português (Brasil))

Artigos livres

• Jogos de yaoi no Orkut: sentidos e experiências

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10331

  Matusalém Dias de Moura Sobrinho Florindo

  143-172

  • Artigo (Português (Brasil))

• Gayatri Spivak e o feminismo negro: notas para um debate

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10332

  Stella Zagatto Paterniani

  173-182

  • Artigo (Português (Brasil))

• Pressupostos da identidade popular: aspectos reflexivos

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10333

  Moisés dos Santos Viana, Renata Coppieters Oliveira de Carvalho

  183-201

  • Artigo (Português (Brasil))

Entrevista

• Entrevista ao Director de Fotografia, Acácio de Almeida: A importância da luz no cinema de João César Monteiro e Álvaro de Morais

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10334

  Raquel Paulo Rato Alves

  202-227

  • Entrevista (Português (Brasil))

Ensaio

• Diário de bicicleta ou observador observado

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.10335

  Camila Balsa

  228-229

  • Ensaio (Português (Brasil))

Edição completa

• Edição vol.2, n.1

  DOI: https://doi.org/10.47456/simbitica.v2i1.20708

  jan.-jun., 2015

  01-229

  • PDF (Português (Brasil))