La formación en servicio social frente a los desafíos de la enseñanza superior brasileña

Resumen

Basado en el método materialista histórico-dialéctico, con base en investigación bibliográfica y documental, este artículo analiza los desafíos de la Educación Superior brasileña y sus impactos en la formación en Servicio Social. La investigación parte de vivencias personales y colectivas de la autora, articuladas al recorrido del Movimiento Estudiantil y a las luchas de las entidades de la categoría, sumadas al análisis de producciones publicadas en la Revista Temporalis entre 2012 y 2022. El texto retoma aspectos históricos de la formación en Servicio Social, destacando la disputa de proyectos societarios que se materializan en el espacio académico, los efectos de la mercantilización de la educación y de la expansión de la enseñanza a distancia, así como las estrategias colectivas de enfrentamiento, especialmente la defensa del proyecto ético-político y de las Directrices Curriculares. El estudio señala la urgencia de fortalecer la lucha por una formación pública, crítica y emancipadora, que se articule a procesos más amplios de resistencia contra el capitalismo y sus expresiones.