INDIGENOUS LITERATURE STUDIES IN BRAZIL: PREPARATION AND OFFERING A CURRICULAR COMPONENT FOR AN INTERDISCIPLINARY DEGREE IN LANGUAGES
Studies of indigenous literatures in Brazil: preparation and offering of a curricular component for an interdisciplinary degree in languages
DOI:
https://doi.org/10.47456/contexto.v1i45.43644Keywords:
Literaturas indígenas. Ensino de literatura. Licenciatura Interdisciplinar em Linguagens e suas tecnologias. Formação de professores.Abstract
In 2023, the Federal University of Southern Bahia (UFSB) promoted the implementation of adjustments in the Pedagogical Plans of the University's Courses, notably in the Interdisciplinary Degree course in Languages and its Technologies at the Sosígenes Costa Campus, in Porto Seguro. The reformulation included the inclusion of the curricular component Studies of indigenous literatures in Brazil to meet current legislation and the demand for an approach to indigenous literatures in the academic training of future teachers of Portuguese language and literature. The component prioritized the reading of contemporary indigenous literary texts, interpretative debates and critical analyses. Based on three guiding axes, the methodology sought to explore contemporary indigenous literary production, incorporate indigenous theoretical contributions and promote the teaching of indigenous literary texts in basic education.
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