A LITERATURA INFANTO-JUVENIL E A FORMAÇÃO DO LEITOR

Authors

  • Francisco Aurelio Ribeiro Ufes

DOI:

https://doi.org/10.47456/contexto.v%25vi%25i.6855

Abstract

Este texto trata da conceituação de leitura e da formação do leitor, através da análise de textos literários destinados a crianças e jovens e veiculados, via de regra, pelo sistema escolar.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Issue

No. 7 (2000): Contexto: Revista do Departamento de Línguas e Letras e do Programa de Pós-Graduação em Letras

Section

Artigos

License

Licença Creative Commons
Este obra está licenciado com uma Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.