Editorial

Autores/as

Maria Amélia Dalvi Ufes
Delia Fajardo Salinas Universidad Pedagogica Nacional Francisco Morazán
Regina Zilberman UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.47456/contexto.v%25vi%25i.10409

Resumen

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Publicado

16-07-2015

Número

Núm. 27 (2015): Dossiê EDUCAÇÃO LITERÁRIA E ENSINO DE LITERATURA

Sección

Editorial

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