Corpo humano em Libras
tradução especializada intermodal para um museu de ciências
DOI:
https://doi.org/10.47456/cl.v17i36.40224Palavras-chave:
Tradução especializada, Libras, Tradutor surdo, Museu de ciências, Corpo humanoResumo
Constituindo-se como uma necessidade social, a tradução de textos científicos para a língua brasileira de sinais (Libras) tem possibilitado acesso de pessoas surdas ao conhecimento disponível em língua portuguesa no Brasil. Neste artigo, objetiva-se discutir aspectos da tradução especializada intermodal de textos sobre a biologia humana. Para isso, com base em autores do campo dos Estudos Surdos e dos Estudos da Tradução, analisa-se a tradução, em Libras, de três textos em língua portuguesa que servem de apoio à mediação de visitas no Museu de Ciências da Vida (MCV) da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes): Sistema Urinário, Sistema Respiratório e Sistema Cardiovascular. Dentre os principais aspectos sobre essas traduções, destacam-se: (i) a atuação de uma tradutora surda que tem a Libras como sua primeira língua, o que a torna uma tradução direta; (ii) a escolha por não gerar neologismos na língua de chegada para traduzir termos da língua de partida; e (iii) o uso de classificadores para descrever fenômenos bioquímicos, órgãos e substâncias. Considera-se importante que mais estudos evidenciem as contribuições de tradutores surdos em processos tradutórios de textos especializados que proporcionam a divulgação e ampliação do conhecimento científico em Libras.
Downloads
Referências
AUBERT, F. H. Modalidades de tradução: teoria e resultados. TradTerm, São Paulo, v. 5, n. 1, p. 99–128, 1998.
BARBOSA, H. G. Procedimentos técnicos da tradução: uma nova proposta. 3. ed. Campinas: Pontes, 2020.
BARROS, M. E. ELiS – Escrita das línguas de sinais: proposta teórica e verificação prática. 2008. 199 f. Tese (Doutorado em Linguística) — Programa de Pós-Graduação em Linguística, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2008.
CAMPELLO, A. R. Intérprete surdo de língua de sinais brasileira: o novo campo de tradução/interpretação cultural e seu desafio. Cadernos de Tradução, Florianópolis, n. 33, p. 143–167, 2014.
CARNEIRO, B. G. Corpo e classificadores nas línguas de sinais. Revista Sinalizar, Goiânia, v. 1, n. 2, p. 118–129, 2016.
COLINA, S. Fundamentals of Translation. Cambridge: Cambridge University Press, 2015.
FERREIRA, A. T. S.; ALVES, G. H. V. S.; DAWES, T. P.; SOUZA, T. V. A.; MADEIRA, L. F. Desenvolvendo vídeos para proporcionar acessibilidade aos visitantes surdos nos centros de ciências itinerantes. Research, Society and Development, Vargem Grande Paulista, v. 10, n. 15, p. e114101522440, 2021.
FERREIRA, A. T. S.; ALVES, G. H. V. S.; MADEIRA, L. F. A língua de sinais em museus: acessibilidade através de guias multimídias. Interfaces Científicas — Humanas e Sociais, Aracaju, v. 9, n. 1, p. 8–23, 2021.
FERREIRA, L. P. S.; CASTRO, L. G. F. Comunicação científica digital em Libras. Revista (Con)Textos Linguísticos, Vitória, v. 15, n. 32, p. 109–127, 2021.
FERNANDES, S.; SPALER, B.; MONTANHA, B.; ALECRIM, E. C. Libras no museu: acesso à cultura, história e memória para os surdos. Revista Espaço, Rio de Janeiro, n. 54, p. 167–183, 2020.
FRANCO, E. P. C.; ARAÚJO, V. S. Questões terminológico-conceituais no campo da tradução audiovisual (TAV). Tradução em Revista, Rio de Janeiro, n. 11, p. 1–23, 2011.
GÉRA, A. S.; AMADO, M. V.; BITTENCOURT, A. S. O papel dos mediadores em exposições: percepções dos visitantes na exposição “o admirável corpo humano”. Brazilian Journal of Development, Curitiba, v. 6, n. 9, p. 69323–69332, 2020.
GOMES, P. C.; BASSO, S. P. S. O ensino de Biologia mediado por Libras: perspectivas de licenciandos em Ciências Biológicas. Revista Trilhas Pedagógicas, Pirassununga, v. 4, n. 4, p. 40–63, 2014.
GRANGE, S.; PETIT, M. 50 lux et pas dans le noir! Culture et Recherche, Paris, n. 113, p. 22–23, 2007.
HOFF, S. L.; FLORES, V. N. Noção de língua na tradução e na tradução inversa: uma perspectiva enunciativa. Cadernos do Instituto de Letras, Porto Alegre, n. 54, p. 79–94, 2017.
HURTADO ALBIR, A. Traducción y Traductología: introducción a la Traductología. Madrid: Cátedra, 2001.
IBGE. Pesquisa Nacional de Saúde — 2019: Ciclos de Vida. Rio de Janeiro: IBGE, 2021.
KRAEMER, G. M.; LOPES, L. B.; PONTIN, B. R. Cidadania linguística e a educação de surdos. Revista Educação, Cultura e Sociedade, Cáceres, v. 10, n. 1, p. 2–20, 2020.
KRIEGER, M. G.; FINATTO, M. J. B. Introdução à terminologia: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2004.
LEYTON, D.; LUCENA, C.; MUSSI, J. Z. O projeto “Aprender para Ensinar” e a mediação em museus por meio da língua brasileira de sinais (Libras). Journal of Science Communication, v. 7, n. 4, p. 1–6, 2008.
MARINHO, M. L. O ensino da Biologia: o intérprete e a geração de sinais. 2007. 145 f. Dissertação (Mestrado em Linguística) — Programa de Pós-Graduação em Linguística, Universidade de Brasília, Brasília, 2007.
MARQUES, R. R.; OLIVEIRA, J. S. A normatização de artigos acadêmicos em Libras e sua relevância como instrumento de constituição de corpus de referência para tradutores. In: CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISAS EM TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS E LÍNGUA PORTUGUESA, 3, 2012, Florianópolis. Anais [...]. Florianópolis: UFSC, 2012. s./p.
NASCIMENTO, A. P. M. A fixação de Terminologia na Tradução Especializada. Via Panorâmica, Porto, v. 3, n. 6, p. 51–62, 2017.
OLIVEIRA, A. F.; DEÂNGELI, M. A. Das possíveis identidades do tradutor: algumas “pontes” de interrogação. Belas Infiéis, Brasília, v. 10, n. 2, p. 1–22, 2021.
PAIVA, F. A. S.; De MARTINO, J. M.; BARBOSA, P. A.; BENETTI, A. B.; SILVA, I. R. Um sistema de transcrição para língua de sinais brasileira: o caso de um avatar. Revista do Gel, São Paulo, v. 13, n. 3, p. 12–48, 2016.
PIETROLUONGO, M. A.; ALMEIDA, S. A. F.; CARNEIRO, T. D. Tradução Especializada. In: ENCONTRO NACIONAL DE TRADUTORES E ENCONTRO INTERNACIONAL DE TRADUTORES, 12 e 6, 2016, Uberlândia. Entrad: Caderno de Resumos. UFU: Uberlândia, 2016. p. 30–31.
RAZUCK, R. C. S. R.; RAZUCK, F. B. As atividades do estágio em Letras/Libras no Museu Nacional por meio da educação não formal em ciências: relato de experiência e busca da memória afetiva. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 17, n. 3, p. 1677–1694, 2022.
RODRIGUES, C. H. Translation and signed language: highlighting the visual-gestural modality. Cadernos de Tradução, Florianópolis, v. 38, n. 2, p. 294–319, 2018.
RODRIGUES, C. H. Interpretação simultânea intermodal: sobreposição, performance corporal-visual e direcionalidade inversa. Revista da Anpoll, [s.l.], v. 1, n. 44, p. 111–129, 2018a.
SILVEIRA, B. Intérprete surdo: conquistando espaço no campo de conferências no Brasil. In: ALBRES, N. A. (Org.). Libras e sua tradução em pesquisa: interfaces, reflexões e metodologias. Florianópolis: Biblioteca Universitária UFSC, 2017. p. 14–37.
SUTTON, V. Lessons in SignWriting Textbook. La Jolla: SignWriting Press, 1990.
VINAY, J. P.; DARBELNET, J. Stylistique comparée du français et de l’anglais. Paris: Didier, 1958.
WITCHS, P. H. Tradução e interpretação de língua de sinais como política linguística para surdos. PERcursos Linguísticos, Vitória, v. 9. n. 21, p. 133–144, 2019.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Revista (Con)Textos Linguísticos
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
O autor de submissão à Revista (Con)Textos Linguísticos cede os direitos autorais à editora da revista (Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFES), caso a submissão seja aceita para publicação. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores. É proibida a submissão integral ou parcial do texto já publicado na revista a qualquer outro periódico.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
