Estudo de metodologias para estruturação de fichas terminológicas em Libras

análise das etapas de coleta, organização e registro de sinais-termo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47456/cl.v17i36.40295

Palavras-chave:

Glossários, Libras, Fichas terminológicas

Resumo

A crescente expansão em pesquisas linguísticas, especialmente no desenvolvimento de materiais em Libras, contribui para a integração do Surdo nas mais diversas áreas do conhecimento. O presente estudo tem como objetivo realizar um levantamento de metodologias para estruturação de fichas terminológicas em Libras, a fim de analisar as etapas de coleta, organização e registro de sinais-termo elaborados. Foram selecionados e analisados 17 estudos terminológicos da base de dados da plataforma do Google Acadêmico, em diferentes campos do saber. Ao final, é apresentado o modelo de Ficha Terminológica proposto na tese de doutoramento de Francisco (2022). Conclui-se que esta pesquisa tem grande relevância ao possibilitar conhecer diferentes fichas terminológicas e demonstrar a importância de optar, sempre que possível, por materiais em formatos mais visuais de entendimento linguístico, uma vez que o canal de informação do Surdo é visual.

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Biografia do Autor

Gildete da S. Amorim Francisco, Universidade Federal Fluminense

Doutora em Ciências e Biotecnologia - na Universidade Federal Fluminense –Mestrado em Ciências da Saúde e Meio Ambiente. Professora  Adjunta do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas (GLC) do Instituto de Letras e do Instituto de Saúde Coletiva HUAP – Universidade Federal Fluminense – Possui Pesquisa com Glossário Multilíngue de Saúde e Biossegurança em 2D. Fonoaudióloga, atua como coordenadora da Extensão Libras em Saúde com produção de materiais bilíngues, possui projeto de pesquisa em Glossário Bilíngue Saúde da Mulher. Coordena o Núcleo de Estudos em Diversidade e Inclusão- NUEDIS . Atualmente coordena o Curso de Libras em Saúde e coordena a Liga Acadêmica Libras em Saúde –LALS e é integrante do Laboratório  - Health, Science & Education – Fab Lab. Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa da Linguística da Libras – GEPLIBRAS cadastrado no diretório do CNPq.

Gláucio de Castro Júnior, Universidade de Brasília

Mestre e Doutor em Linguística – na Universidade de Brasília – UnB. Especialista em Desenvolvimento, Educação e Inclusão Escolar – na Universidade de Brasília – UnB. Professor Adjunto do Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (LIP) na Universidade de Brasília (UnB). Professor vinculado ao Programa de Pós-graduação em Linguística – PPGL da Universidade de Brasília – UnB e ao Programa de Pós-graduação em Estudos da tradução – POSTRAD da Universidade de Brasília – UnB.  Bolsista da Fundação de Apoio e Pesquisa do Distrito Federal – FAP-DF na realização do pós-doutorado na Universidade Católica Portuguesa – UCP de Lisboa – Portugal. Possui Pesquisa com Glossário, Léxico Alfabético Bilíngue e outras obras lexicográficas na pesquisa da Linguística da Língua de Sinais, Saúde da pessoa Surda e no registro da variação linguística da Libras. Tem Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas, Licenciatura em Letras-Português e respectivas literaturas. Coordenador do Laboratório Núcleo Varlibras e é líder do Grupo de Estudo e Pesquisa da Linguística da Libras – GEPLIBRAS cadastrado no diretório do CNPq. 

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Publicado

31-07-2023

Edição

v. 17 n. 36 (2023): Revista (Con)Textos Linguísticos

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