#Partiu

Construction Grammar and Multimodal Language

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47456/rctl.v18i40.44983

Keywords:

Constructional Grammar, #partiu, Multimodal language

Abstract

We understand language as a network of constructions organized in hierarchical and inheritance relationships. Each construction is a pairing of form and meaning, instantiated within the grammar into cognitive patterns motivated by pragmatic, discursive and semantic contexts of interaction. In order to guarantee communicability, speakers make innovations in the form and meaning of grammatical constructions, revitalizing the functioning of the language in the intersection of different language supports. In this approach, we are affiliated with Constructional Grammar and Cognitive Linguistics, with authors such as Goldberg (1995; 2006), Bybee (2016), Traugott and Trousdale (2013), Fillmore (1982), Fauconnier (1997), Ferrari, Guedes and Avelar (2019), among others. By assuming that multimodal languages in virtual interaction contexts influence the way speakers have organized their grammar, we propose to describe, from a non-systematized corpus in a synchronic perspective, the uses of the construction #partiu, in the correlations between the constitution of its structure and the discursive and pragmatic contexts. Among the correlations found, the most productive are the posts that link the user's profile image to the #partiu construction, highlighting a pragmatic subject who composes frames of invitation to his interlocutor or of self-promotion.

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Author Biographies

  • Agameton Ramsés Justino, Universidade Federal de Rondonópolis (UFR)

    Possui doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Goiás (2018) e mestrado pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2003). É professor da Universidade Federal do Mato Grosso (desde agosto de 2006). Concursado no Departamento de Letras, para a cadeira de Metodologia e Prática de Ensino de Língua e Literaturas de Língua Portuguesa. Atua também como professor colaborador do Programa de Pós Graduação em Letras, Linguística e Interculturalidade da UEG, na cidade de Goiás, GO. Atualmente é Diretor Adjunto do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Federal de Rondonópolis.

  • Michele Denise Silva, Universidade Federal de Goiás (UFG)

    Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística, da Universidade Federal de Goiás, Goiânia (2024). Mestra em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Goiás, Goiânia, (2017). Licenciada em Letras - Habilitação Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, Universidade Federal de Mato Grosso, Rondonópolis (2010). Especialista em Língua Portuguesa pela mesma Universidade (2011). Professora efetiva da Educação Básica do Estado de Mato Grosso. Atualmente, professora formadora de Linguagens da Diretoria Regional de Educação - Mato Grosso.

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Published

22-12-2024