Artes visuais afro-brasileiras na educação
uma perspectiva negra para o ensino das artes nos anos iniciais
DOI:
https://doi.org/10.47456/rf.rf.2132.46881Palavras-chave:
ensino de artes, artes visuais afro-brasileiras, anos iniciais, educaçãoResumo
O artigo discorre sobre as potencialidades das artes visuais afro-brasileiras no ensino de Artes nos anos iniciais. A partir de uma pesquisa de cunho bibliográfico, busca-se compreender a legislação educacional sobre a história e a cultura africana e afro-brasileira na educação. Conclui-se sua relevância como contribuição aos educadores/as, que podem trazer as artes de base africana para a educação básica, ampliando a ideia de identidade e a representatividade de negros e negras no Brasil.
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