Desafios da Gestão de um Centro de Educação Infantil Universitário

Autores

  • Maria José Rassele Soprani Universidade Federal do Espírito Santo
  • João Moreira Dutra Filho Universidade Federal do Espírito Santo
  • Andressa Fernandes Palmeira Universidade Federal do Espírito Santo
  • Marina Corrêa da Silva Universidade Federal do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.30712/guara.v1i5.14372

Resumo

Este é um artigo de revisão bibliográfica que versa sobre a gestão de um centro de educação infantil universitário. Alguns desafios da gestão centro de educação infantil universitário foram apontados, permeando vários aspectos, dentre os quais os servidores investidos em cargos administrativos atuando como professores de educação infantil e a importância do processo de democratização da escola, com a eleição de diretores, o que representa um avanço social em relação ao cenário de democratização vivenciado pela escola pública. O artigo apoiou-se na pesquisa teórica partindo da bibliografia voltada à área de gestão escolar e na pesquisa documental sobre o Centro de Educação Infantil universitário da Universidade Federal do Espírito Santo. A fundamentação legal será subsidiada pela análise de alguns artigos da Constituição da República Federativa do Brasil (1988), Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Plano Nacional da Educação de 2014, resoluções e portarias, dentre outros.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

22-11-2016

Como Citar

Soprani, M. J. R., Dutra Filho, J. M., Palmeira, A. F., & Silva, M. C. da. (2016). Desafios da Gestão de um Centro de Educação Infantil Universitário. Revista Guará, 1(5). https://doi.org/10.30712/guara.v1i5.14372

Edição

n. 5 (2016)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

 

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 

  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).