A vida em cena
A trama entre cinema, alimentação e cidadania
DOI:
https://doi.org/10.30712/guara.v0i7.15568Palabras clave:
Extensão, Alimentação, Cultura, SociedadeResumen
Diversas estratégias são empregadas em projetos de extensão para fomento a discussões sobre temáticas contemporâneas relevantes, dentre elas o cinema. A partir disso, o Cinecidadania, um projeto de extensão universitária, vinculado ao Núcleo PENSO, da UFCG/CES campus Cuité, busca a construção de saberes compartilhados junto à comunidade, por meio da discussão de produções cinematográficas. O presente estudo busca relatar e avaliar o projeto de extensão Cinecidadania, em sua estrutura e desenvolvimento, de modo a contribuir na articulação do diálogo entre a Universidade e a comunidade Cuiteense. O projeto parte de uma metodologia de exibições de filmes sobre diversas temáticas e a formação de círculos de debates/discussão sobre os temas contidos nos mesmos. A partir das observações e análise dos questionários, pôde-se observar que o cinema pode ser um agente transformador e promotor de reflexões acerca de diversas temáticas, da alimentação a cidadania, e que o projeto está em consonância com as diretrizes preconizadas pela Política Nacional de Extensão Universitária (2012).
Descargas
Referencias
ALVES, G. Tela crítica: a metodologia. Londrina, PR: Práxis; Bauru, SP: Canal 6, p.16-17, 2010. 127 p.
ARROYO, D. M. P.; ROCHA, M. S. P. M. L. Meta-avaliação de uma extensão universitária: estudo de caso. Avaliação (Campinas), v. 15, n. 2, p. 131-57, 2010.
BORGES, S. S. Geografia e Cinema: Uma Representação Imaginária do Nordeste Brasileiro. V Encontro Sergipano de Educação Básica–ESEB, v. 3. 2011.
CARBONARI, M. E. E.; PEREIRA, A. C. A extensão universitária no Brasil, do assistencialismo à sustentabilidade. Revista de Educação, v. 10, n. 10, p. 23-28, 2007.
COSTA, A. M. M.; DOS SANTOS, S. C. M. A formação cidadã e a educação em direitos humanos: perspectivas para a extensão universitária. Interagir: pensando a extensão, n. 13, p. 45-51, 2008.
DE CARVALHO, M. E.; IMBRIZI, J. M.; GARCIA, M. L. Cinema, Subjetividade e Sociedade: A Sétima Arte na Produção de Saberes. Revista de Cultura e Extensão USP, v. 14, n. supl., p. 53-64, 2016.
FERNANDES, A. H.; DALETHESE, T. R. Cineclube, narrativa e formação: reflexões sobre a experiência dos jovens universitários. Revista Teias, v. 16, n. 42, 2015.
HENNINGTON, E. A. Acolhimento como prática interdisciplinar num programa de extensão universitária. Caderno de Saúde Pública, v. 21, n. 1, p. 256-265, 2005.
LIMA, M.; ALMEIDA, M.; LIMA. A utilização da observação participante e da entrevista semi-estruturada na pesquisa de enfermagem. Revista gaúcha de enfermagem. Porto Alegre. v. 20, n. sulp., p. 130-142, 1999.
MARTINS, S. P. O cinema e a sociedade: um caso de amor. Oficina do Historiador, n. sulp., p. 620-640, 2014.
MATELA, R. C. Cineclubismo, memória dos anos de chumbo. 1ª ed. Rio de Janeiro. Editora Luminária Academia, 2008.
MIRANDA, G. L.; NOGUEIRA, M. D. P. Política nacional de Extensão universitária. Fórum de pró-reitores de
extensão das instituições de educação superior públicas brasileiras. Manaus - AM, 2012.
MONTANARI, M.; FLANDRIN, J. História da alimentação. São Paulo: Estação Liberdade, v. 5, 2007. 904p.
RICHARDSON, R. J. Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, 1985. 288p.
ROCHA, R. M. G. Extensão Universitária: comunicação ou domesticação? Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 6/7, n. 2/1, p. 53-60, 1983/1984.
RODRIGUES, A. L. L.; AMARAL COSTA, C. L. N.; PRATA, M. S.; BATALHA, T. B. S.; NETO, I. D. F. P. Contribuições da extensão universitária na sociedade. Caderno de Graduação-Ciências Humanas e Sociais - UNIT, v. 1, n. 2, p. 141-148, 2013.
ROSA, M. G. O.; AQUIJE, G. M. D. F. V.; MOTTA, L. C. Popularizando a ciência por meio do cineclube “gramscida escola ao cinema”. Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, v. 1, n. 2, 2014.
SANTOS JUNIOR, A.; CAVALCANTE, R.; LIMA, J.; SILVA, R.; MAIA, C. O cinema e sua conexão com a universidade. Revista Extendere, v. 2, n. 2, p. 143-159, 2015.
SILVA, V. P. Ensino, pesquisa e extensão: Uma análise das atividades desenvolvidas no GPAM e suas contribuições para a formação acadêmica. XX Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical - Educação Musical para o Brasil do Século XXI, Vitória, 2011. Disponível em . Acesso em: 26 Mar 2017.
TADDEI; J. A.; LANG, R. M. F.; SILVA, G. L.; DE AGUIAR; TOLONI, M. H. Nutrição em saúde pública. Editora Rubio, 2011. 640p.
Descargas
Archivos adicionales
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2017 Revista Guará

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
La Revista Guará adopta la licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0), según la cual los autores conservan los derechos de autor sobre sus trabajos sometidos y publicados en la revista.
Los autores son responsables de declarar que el manuscrito enviado es original, que no ha sido publicado previamente y que no está en proceso de evaluación simultánea en otra revista. Tras la presentación, los manuscritos son sometidos a un proceso de evaluación por pares.
Al enviar el manuscrito, los autores conceden a la Revista Guará el derecho de primera publicación, manteniendo la libertad de establecer acuerdos adicionales de distribución no exclusiva de la versión publicada (por ejemplo, en repositorios institucionales, páginas personales o como parte de trabajos futuros), siempre que se reconozca adecuadamente la autoría y la publicación original en la revista.
La Revista Guará fomenta la amplia difusión de los trabajos publicados, incluyendo su disponibilidad en repositorios institucionales y otras plataformas, como forma de aumentar la visibilidad y el impacto de la producción científica.
De acuerdo con la licencia CC BY 4.0, los usuarios tienen derecho a:
- Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato;
- Adaptar — remezclar, transformar y crear a partir del material para cualquier finalidad, incluso comercial.
Estos derechos son irrevocables, siempre que se respeten las siguientes condiciones:
- Atribución — se debe otorgar el crédito correspondiente a los autores, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. La atribución debe hacerse de manera razonable, sin sugerir respaldo por parte de los autores o de la revista.
La licencia no impone restricciones adicionales. No se permite aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que limiten los derechos otorgados por la licencia.