A vida em cena
A trama entre cinema, alimentação e cidadania
DOI:
https://doi.org/10.30712/guara.v0i7.15568Palavras-chave:
Extensão, Alimentação, Cultura, SociedadeResumo
Diversas estratégias são empregadas em projetos de extensão para fomento a discussões sobre temáticas contemporâneas relevantes, dentre elas o cinema. A partir disso, o Cinecidadania, um projeto de extensão universitária, vinculado ao Núcleo PENSO, da UFCG/CES campus Cuité, busca a construção de saberes compartilhados junto à comunidade, por meio da discussão de produções cinematográficas. O presente estudo busca relatar e avaliar o projeto de extensão Cinecidadania, em sua estrutura e desenvolvimento, de modo a contribuir na articulação do diálogo entre a Universidade e a comunidade Cuiteense. O projeto parte de uma metodologia de exibições de filmes sobre diversas temáticas e a formação de círculos de debates/discussão sobre os temas contidos nos mesmos. A partir das observações e análise dos questionários, pôde-se observar que o cinema pode ser um agente transformador e promotor de reflexões acerca de diversas temáticas, da alimentação a cidadania, e que o projeto está em consonância com as diretrizes preconizadas pela Política Nacional de Extensão Universitária (2012).
Downloads
Referências
ALVES, G. Tela crítica: a metodologia. Londrina, PR: Práxis; Bauru, SP: Canal 6, p.16-17, 2010. 127 p.
ARROYO, D. M. P.; ROCHA, M. S. P. M. L. Meta-avaliação de uma extensão universitária: estudo de caso. Avaliação (Campinas), v. 15, n. 2, p. 131-57, 2010.
BORGES, S. S. Geografia e Cinema: Uma Representação Imaginária do Nordeste Brasileiro. V Encontro Sergipano de Educação Básica–ESEB, v. 3. 2011.
CARBONARI, M. E. E.; PEREIRA, A. C. A extensão universitária no Brasil, do assistencialismo à sustentabilidade. Revista de Educação, v. 10, n. 10, p. 23-28, 2007.
COSTA, A. M. M.; DOS SANTOS, S. C. M. A formação cidadã e a educação em direitos humanos: perspectivas para a extensão universitária. Interagir: pensando a extensão, n. 13, p. 45-51, 2008.
DE CARVALHO, M. E.; IMBRIZI, J. M.; GARCIA, M. L. Cinema, Subjetividade e Sociedade: A Sétima Arte na Produção de Saberes. Revista de Cultura e Extensão USP, v. 14, n. supl., p. 53-64, 2016.
FERNANDES, A. H.; DALETHESE, T. R. Cineclube, narrativa e formação: reflexões sobre a experiência dos jovens universitários. Revista Teias, v. 16, n. 42, 2015.
HENNINGTON, E. A. Acolhimento como prática interdisciplinar num programa de extensão universitária. Caderno de Saúde Pública, v. 21, n. 1, p. 256-265, 2005.
LIMA, M.; ALMEIDA, M.; LIMA. A utilização da observação participante e da entrevista semi-estruturada na pesquisa de enfermagem. Revista gaúcha de enfermagem. Porto Alegre. v. 20, n. sulp., p. 130-142, 1999.
MARTINS, S. P. O cinema e a sociedade: um caso de amor. Oficina do Historiador, n. sulp., p. 620-640, 2014.
MATELA, R. C. Cineclubismo, memória dos anos de chumbo. 1ª ed. Rio de Janeiro. Editora Luminária Academia, 2008.
MIRANDA, G. L.; NOGUEIRA, M. D. P. Política nacional de Extensão universitária. Fórum de pró-reitores de
extensão das instituições de educação superior públicas brasileiras. Manaus - AM, 2012.
MONTANARI, M.; FLANDRIN, J. História da alimentação. São Paulo: Estação Liberdade, v. 5, 2007. 904p.
RICHARDSON, R. J. Pesquisa social: métodos e técnicas. São Paulo: Atlas, 1985. 288p.
ROCHA, R. M. G. Extensão Universitária: comunicação ou domesticação? Revista Educação em Debate, Fortaleza, v. 6/7, n. 2/1, p. 53-60, 1983/1984.
RODRIGUES, A. L. L.; AMARAL COSTA, C. L. N.; PRATA, M. S.; BATALHA, T. B. S.; NETO, I. D. F. P. Contribuições da extensão universitária na sociedade. Caderno de Graduação-Ciências Humanas e Sociais - UNIT, v. 1, n. 2, p. 141-148, 2013.
ROSA, M. G. O.; AQUIJE, G. M. D. F. V.; MOTTA, L. C. Popularizando a ciência por meio do cineclube “gramscida escola ao cinema”. Revista Eletrônica Sala de Aula em Foco, v. 1, n. 2, 2014.
SANTOS JUNIOR, A.; CAVALCANTE, R.; LIMA, J.; SILVA, R.; MAIA, C. O cinema e sua conexão com a universidade. Revista Extendere, v. 2, n. 2, p. 143-159, 2015.
SILVA, V. P. Ensino, pesquisa e extensão: Uma análise das atividades desenvolvidas no GPAM e suas contribuições para a formação acadêmica. XX Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical - Educação Musical para o Brasil do Século XXI, Vitória, 2011. Disponível em . Acesso em: 26 Mar 2017.
TADDEI; J. A.; LANG, R. M. F.; SILVA, G. L.; DE AGUIAR; TOLONI, M. H. Nutrição em saúde pública. Editora Rubio, 2011. 640p.
Downloads
Arquivos adicionais
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2017 Revista Guará

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
A Revista Guará adota a licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0), segundo a qual os autores mantêm os direitos autorais sobre seus trabalhos submetidos e publicados na revista.
Os autores são responsáveis por declarar que o manuscrito submetido é original, que não foi publicado anteriormente e que não está em processo de avaliação simultânea em outro periódico. Após a submissão, os manuscritos passam por processo de avaliação por pares.
Ao submeter o manuscrito, os autores concedem à Revista Guará o direito de primeira publicação, permanecendo livres para estabelecer acordos adicionais de distribuição não exclusiva da versão publicada (por exemplo, em repositórios institucionais, páginas pessoais ou como parte de obras futuras), desde que seja devidamente reconhecida a autoria e a publicação original na revista.
A Revista Guará incentiva a disseminação ampla dos trabalhos publicados, incluindo sua disponibilização em repositórios institucionais e outras plataformas, como forma de ampliar a visibilidade e o impacto da produção científica.
De acordo com a licença CC BY 4.0, os usuários têm o direito de:
- Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato;
- Adaptar — remixar, transformar e criar a partir do material para qualquer finalidade, inclusive comercial.
Esses direitos são irrevogáveis, desde que sejam respeitados os seguintes termos:
- Atribuição — deve ser concedido o devido crédito aos autores, fornecido o link para a licença e indicada a realização de eventuais modificações. A atribuição deve ser feita de maneira razoável, sem sugerir apoio ou endosso por parte dos autores ou da revista ao uso realizado.
A licença não impõe restrições adicionais ao uso do material, não sendo permitido aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que limitem os direitos concedidos pela licença.