Um olhar sobre a Escola Comunitária Municipal Rural "São João Bosco".

Autores/as

  • Lucas Silva de Souza ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA "JACYRA DE PAULA MINIGUITE"
  • Taysnara Rodrigues Hastenreiter ESCOLA MUNICIPAL FAMÍLIA AGRÍCOLA NORMÍLIA CUNHA DOS SANTOS
  • Jardel Zanette Fabem Escola Municipal de Ensino Fundamental de Educação Rural Camponesa Conjunto Familiar de Agostinho Partelli

DOI:

https://doi.org/10.47456/krkr.v3i4.31840

Resumen

La educación rural ha sido construida por los movimientos sociales durante más de 20 años. En este contexto, las Escuelas Alternas se han destacado por garantizar una educación propia y adecuada para los hijos de los campesinos. Este artículo tiene como objetivo informar la experiencia de la Escuela Municipal Rural Comunitaria “São João Bosco”, ubicada en la comunidad Dezoito, Municipio de Jaguaré, ES, enfatizando su proceso organizativo, los instrumentos pedagógicos realizados en la escuela, la práctica, el currículum y la evaluación. Esta experiencia nos permitió ver la importancia de esta escuela para la comunidad local y la contribución de este conocimiento práctico y teórico a los agricultores, en vista del vínculo que existe entre Familia - Monitor - estudiante.

Biografía del autor/a

  • Lucas Silva de Souza, ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA "JACYRA DE PAULA MINIGUITE"

    Educador na Escola Municipal Família Agrícola “Jacyra de Paula Miniguite, graduado em Licenciatura em Educação do Campo (Ciências Agrarias) pela UNIOESTE, Cascavel – PR; Especialista em Educação do campo pelas UFSCAR; Mestre em Educação Agrícola pela UFRRJ, Seropédica – RJ.

  • Taysnara Rodrigues Hastenreiter, ESCOLA MUNICIPAL FAMÍLIA AGRÍCOLA NORMÍLIA CUNHA DOS SANTOS

    Educadora no Centro Integral de Educação Rural de Águia Branca; graduado em Licenciatura em Educação do Campo (Ciências Agrarias) pela UNIOESTE, UFRB, Amargosa – BA.

     

  • Jardel Zanette Fabem, Escola Municipal de Ensino Fundamental de Educação Rural Camponesa Conjunto Familiar de Agostinho Partelli

    Educador na Escola Municipal de Ensino Fundamental de Educação Rural Camponesa Conjunto Familiar Agostinho Partelli; graduado em Licenciatura em Educação do Campo (Ciências Agrarias) pela UNIOESTE, Cascavel – PR.

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Publicado

30-12-2020

Número

Vol. 3 Núm. 4 (2020): Dossiê: Educação do Campo: processos formativos no Espírito Santo e no Brasil

Sección

Dossiê: Educação do Campo: processos formativos no Espírito Santo e no Brasil

Licencia

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