PÁJAROS DE MI ESCUELA - CONSTRUCCIÓN DE UN INVENTARIO, ACCIÓN EDUCATIVA Y DIVULGACIÓN DE LA CIENCIA
construindo um inventário, ação educativa e popularização da ciência
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i16.39951Palabras clave:
avifauna; Levantamiento; Conservación; Educación; guía de avesResumen
Brasil tiene una gran riqueza y diversidad biológica, en la que podemos encontrar la segunda mayor composición de avifauna del mundo, y biomas megadiversos como la Mata Atlántica. Sin embargo, muchos factores de origen antrópico ponen en riesgo esta riqueza, apuntando al desarrollo humano y la explotación de los recursos naturales. En ese sentido, dada la importancia de las acciones de inventario y conservación que involucran la educación ambiental, el presente trabajo tuvo como objetivo investigar y registrar la riqueza y el estado de conservación de la avifauna presente en la Escuela Municipal Engenho Jardim, ubicada en el APA Engenho Jardim, área rural de el municipio de Moreno – Pernambuco. A partir de ahí se realizaron visitas de registro de las aves y una actividad didáctica que se centró en la avifauna registrada en el sitio con fines de divulgación científica, presentando la especie a alumnos de primaria de primero a noveno grado. La acción incluyó la creación y presentación de un banner exponiendo los contenidos obtenidos en la encuesta, de forma dinámica, y la composición de una canción con el fin de promover un proceso de enseñanza-aprendizaje no formal. El levantamiento realizado reveló un total de 58 especies que representan el 10,8% de los registros para el estado de Pernambuco, donde todas las especies están clasificadas como de Preocupación Menor por su estado de conservación. Además, se elaboró una guía de aves residentes y visitantes de la escuela, presentando información general sobre ornitología y avifauna, con el fin de que sirva como material didáctico utilizado en la escuela y la comunidad local, así como fuente de datos para futuras investigaciones en la región.
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