Toadas dos bois-bumbás de Parintins: estratégia para reflexões sobre as queimadas na Amazônia, por meio da educação intercultural e ambiental

strategy for reflections on the fires in the amazon, through intercultural and environmental education

Resumen

Este artigo investiga como a educação intercultural pode fomentar a reflexão sobre os problemas ambientais das queimadas na Amazônia, utilizando as toadas dos Bois-bumbás de Parintins como estratégia pedagógica. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa e inclui a integração da educação intercultural com a educação ambiental e o ensino de química. A estratégia envolveu a apresentação de algumas toadas dos bois Caprichoso e Garantido, que enfatizam questões ambientais, para em seguida serem estabelecidas conexões com os conteúdos científicos. Os resultados dessa abordagem mostram que a utilização das toadas, que já abordaram questões ambientais em suas letras, permitiu que os estudantes estabelecessem ligações entre os problemas das queimadas e o conteúdo de química. Esse resultado reforça a importância de uma abordagem pedagógica que valorize o conhecimento tradicional e local, proporcionando uma educação que não apenas informa, mas também transforma, promovendo o pensamento crítico e a conscientização ambiental alinhando conhecimentos culturais e científicos.