Susane Petinelli Souza
Universidade Federal do Espírito Santo
Resumo
Coloca em discussão o trabalho no âmbito da educação pelo viés da produção de subjetividade. Para tal, busca apoio em práticas discursivas não discursivas que vão sendo engendradas no cotidiano educacional e que servem como orientadoras para as ações dos professores. Ao mesmo tempo evidencia-se que sempre podem ser construídas diferentes possibilidades de criação frente às verdades que modelam e tentam aprisionar os modos de fazer na docência. Além disso, acreditamos que todos os professores também são gestores em seu processo de trabalho, pois o trabalho aqui é compreendido com sendo gestão.
