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v. 15 n. 1 (2009): Revista Pró-Discente
v. 15 n. 1 (2009): Revista Pró-Discente
Publicado:
31-08-2013
Expediente
Apresentação
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Sumário
Sumário
Revista Pró-Discente
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Editorial
Editorial
Maria Amélia Dalvi
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Artigos
Por uma educação que pense a ética e a estética da existência
Adriana Pionttkovsky Barcellos, Denise Lima Rabelo, Larissa Ferreira Rodrigues
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O eu e o outro: individualismo, alteridade e cidadania - questões para a educação
Gisele Thiel Della Cruz, Solange Menezes da Silva Demeterco
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Entre trajetórias e planos de resistência - educação infantil em linhas curriculares
Angela Francisca Caliman Fiorio
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A mediação e o processo de constituição da subjetividade em crianças com necessidades educacionais especiais no contexto da educação infantil
Marcela Gama da Silva Gomide
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Reflexões sobre diversidade: tateando pistas para se pensar a educação ambiental
Idelvon da Silva Poubel
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Educação ambiental e formação de professores/as e educadores/as ambientais a partir das vertentes: tradicional, crítica e pós-crítica
Flávia Nascimento Ribeiro
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Educação ambiental e solidariedade: cartografando futuros possíveis
Ana Raquel de Souza Rodrigues
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Por que ter Michel de Certeau como referência?
Sandra Kretli da Silva
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Escola, cultura e sociedade: conhecimentos, subjetividades e sentidos tecidos em redes de comunicações/conexões
Maria da Conceição Silva Soares
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Produção de subjetividade no trabalho docente
Susane Petinelli Souza
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Resenhas
Sujeito, este suposto, nascido na modernidade
Revista Pró-Discente
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Entrevistas
Pensar e instituir: uma conversa com Célia Linhares
Danielle Piontkovsky, Dulcimar Pereira, Sandra Kretli da Silva
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