Analysis of augmented reality in relation to the knowledge of the Theophilus-Ottoman population

Authors

  • Daniela Faustin Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Campus Teófilo Otoni, IFNMG
  • Américo Fernando de Souza Alves Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Campus Teófilo Otoni, IFNMG
  • Luan Diego de Lima Pereira Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Campus Teófilo Otoni, IFNMG https://orcid.org/0000-0002-7760-0800

DOI:

https://doi.org/10.47456/bjpe.v8i1.36959

Keywords:

Augmented reality, technology, integration

Abstract

Augmented reality is a technology present in people's daily lives, even if they do not know it. Human beings have difficulty keeping up with the technological advances that have emerged in recent decades. This paper proposes to evaluate the degree of knowledge of augmented reality in the teófilo-otonense population from data collected through a research elaborated in Google Forms containing a questionnaire based on an exploratory survey. For a better sample of the research, Arkin's margin of error table was used. The analysis of the obtained data occurred through graphs and tables. Such information may serve as a subsidy for the integration planning of the teófilo-otonense population to augmented reality

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Author Biographies

Daniela Faustin, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Campus Teófilo Otoni, IFNMG

It has secondary-secondary education at ESCOLA ESTADUAL MADRE SERAFINA DE JESUS ​​(2016). (Text automatically generated by the CVLattes application)

Américo Fernando de Souza Alves, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Campus Teófilo Otoni, IFNMG

Américo Fernando holds a Master's degree in Letters from the State University of Southwest Bahia (UESB) and a postgraduate degree in Guidance, Supervision, Inspection and School Management. He is an effective professor at the Federal Institute of the North of Minas Gerais - IFNMG, where he works in the teaching of Portuguese for High School. Graduated in Letters from the Faculty of Philosophy, Sciences and Letters - FAFILE/UEMG - Carangola (MG) (2009). He was professor of Portuguese in the State of Minas Gerais (2009-2021). He was part of the Educational Intervention Program (PIP) of the Minas Gerais State Department of Education, in the position of Educational Analyst - Portuguese Language, in the role of multiplier of methodologies for teaching Portuguese. (Text provided by the author)

Luan Diego de Lima Pereira, Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Campus Teófilo Otoni, IFNMG

Master in Electrical Engineering - Electric Power Systems - from the Federal University of Espírito Santo (2018). Graduated in Electrical Engineering from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Bahia (2016). Works with distributed generation, robotics and automation. He currently works as a Professor of Basic, Technical and Technological Education at the Federal Institute of the North of Minas Gerais. (Text provided by the author)

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Published

2022-02-23

How to Cite

Faustin, D., Alves, A. F. de S., & Pereira, L. D. de L. (2022). Analysis of augmented reality in relation to the knowledge of the Theophilus-Ottoman population. Brazilian Journal of Production Engineering, 8(1), 107–117. https://doi.org/10.47456/bjpe.v8i1.36959

Issue

Vol. 8 No. 1 (2022): Número Regular (Janeiro - Março)

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INFORMATION & KNOWLEDGE

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