Réseau d'affects

une expérience art-pédagogique avec des objets du quotidien

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.47456/col.v15i26.50626

Mots-clés :

memória; rede afetiva; espaço; arte; experiência

Résumé

À la lumière des réflexions de Jacques Le Goff, cette étude cherche à comprendre comment la constitution de la mémoire, individuelle et collective, peut être liée à des éléments communs de la vie quotidienne. Elle part du principe que ces éléments, même dépourvus de valeur monétaire, agissent comme objets de souvenirs et d'expériences intimes, acquérant ainsi une valeur symbolique pour ceux qui les portent. Pour mettre en lumière cette question, la recherche analyse des propositions d'artistes d'Espírito Santo dont les productions resignifient les objets du quotidien comme dispositifs de mémoire et d'identité. Parallèlement, une proposition art-pédagogique a été développée avec des étudiants de master, dans laquelle divers objets ont été présentés afin de susciter des souvenirs affectifs chez les participants. Ces objets étaient reliés par une ficelle, formant un réseau symbolique de souvenirs partagés, qui soulignait la dimension collective des expériences.

Biographies des auteurs

  • Rosely Kumm, PPGA-UFES

    Artiste, pédagogue artistique et chercheuse originaire d'Espírito Santo, elle est étudiante en master au sein du programme d'études supérieures en arts de l'UFES et chercheuse au Laboratoire de recherche et d'extension artistique (LEENA-UFES).

  • Samylla Oliveira Mendes, PPGA-UFES

    Artiste et chercheuse originaire d'Espírito Santo, titulaire d'une licence en beaux-arts de l'Université fédérale d'Espírito Santo (UFES) et étudiante en master au sein du programme de troisième cycle en arts (PPGA) de la même institution.

Références

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Publiée

29-12-2025

Numéro

Rubrique

Article

Comment citer

KUMM, Rosely; MENDES, Samylla Oliveira. Réseau d’affects: une expérience art-pédagogique avec des objets du quotidien. Revista do Colóquio, Vitória, ES, Brasil, v. 15, n. 26, p. 198–216, 2025. DOI: 10.47456/col.v15i26.50626. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/colartes/article/view/50626. Acesso em: 16 févr. 2026.

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