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No. 39 (2014)

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Nº 39 da Revista Cadernos de Pesquisa em Educação

DOI: https://doi.org/10.22535/cpe.v0i39

Published: 19-06-2014

Artigos

ENSINO MÉDIO INTEGRADO: DA CONCEITUAÇÃO À OPERACIONALIZAÇÃO

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Dante Henrique Moura

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A historicidade das reformas da educação profissional

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O direito à educação infantil: a busca por matrículas no cenário do Espírito Santo

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Editorial

Expediente

Comissão Editorial

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Apresentação

Apresentação

Marcelo Lima

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Normas de publicação

Orientações aos Colaboradores

Comissão Editorial

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