La militarisation des espaces scolaires : l’action de la “CIPOE” dans les écoles de la région métropolitaine de Belém pendant la pandémie

Auteurs

DOI :

https://doi.org/10.47456/geo.v1i32.35290

Mots-clés :

Biopouvoir, Mécanisme de sécurité, Territoire

Résumé

La surveillance effectuée par la Société Indépendante de Police Scolaire (Companhia Independente de Polícia Escolar – CIPOE), une unité de la Police Militaire (Polícia Militar – PM), est une réalité dans les écoles de la Région Métropolitaine de Belém. Les pratiques de gestion et de contrôle territorial de cette entreprise sont l’objet de cette recherche que nous souhaitons analyser à travers les registres mis à disposition sur leurs canaux officiels de diffusion dans les réseaux sociaux, notamment Facebook. Comme procédures méthodologiques, nous avons eu recours à la littérature spécialisée, au catalogage des registres et à la classification des pratiques développées par la CIPOE pendant la pandémie, en regroupant les données en six catégories d'action. Ensuite, nous avons procédé à l'analyse, selon le cadre théorique que nous avons pris comme support. Nous avons ainsi obtenu, comme résultat, l'élaboration d'un tableau et le catalogage de plusieurs extraits des publications de l'entreprise. Nous concluons que la CIPOE continue à faire des rondes dans les écoles, et à avancer dans les conflits pour le contrôle du territoire par des pratiques de militarisation de l'espace scolaire.

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Biographie de l'auteur

Leildo Dias Silva, Secretaria de Estado da Educação do Pará (SEDUC)

Professor de Geografia na Secretaria de Estado de Educação do Pará (SEDUC/PA). Mestre em Planejamento do Desenvolvimento pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos (NAEA), da Universidade Federal do Estado do Pará (UFPA), Campus Belém. Graduado em Licenciatura em Geografia e Técnico em Geodésia e Cartografia, ambos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Belém. Técnico/profissionalizante em Formação de Professores em Nível Médio Modalidade Normal pelo Centro Educacional Monte Castelo. Atuo principalmente pesquisando os seguintes temas: produção e controle do território pela segurança pública, pelas suas instituições e pelos seus agentes; segurança pública como paradigma de governo. Nos últimos dois anos, como professor da educação básica, tenho, também, me interessado pelo diálogo envolvendo o tema do Ensino em Geografia. Tenho experiência na docência e na elaboração de mapas.

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Publiée

21-07-2021

Comment citer

DIAS SILVA, Leildo. La militarisation des espaces scolaires : l’action de la “CIPOE” dans les écoles de la région métropolitaine de Belém pendant la pandémie. Geografares, Vitória, Brasil, v. 1, n. 32, p. 217–239, 2021. DOI: 10.47456/geo.v1i32.35290. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/geografares/article/view/35290. Acesso em: 5 janv. 2025.

Numéro

Vol. 1 No 32 (2021): Geografares (janeiro-junho)

Rubrique

Dossiê Geografizando a pandemia. Entrelugares do adoecimento existencial

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