Aplicación PlantNet como herramienta para aprender sobre malezas
DOI:
https://doi.org/10.47456/5e96e859Palabras clave:
Tecnologias digitais, Ensino-aprendizagem, AgronomiaResumen
Las aplicaciones digitales han aportado importantes beneficios para el proceso de aprendizaje. Este estudio tiene como objetivo describir cómo la aplicación PlantNet puede contribuir al aprendizaje sobre las malezas. La investigación cualitativa se desarrolló en la carrera de Agronomía de una institución federal de educación superior, en el estado de Ceará, en el semestre 2024.2, con la participación de 23 estudiantes. Se utilizaron cuatro enfoques: (I) instrucciones para descargar la aplicación; (II) exploración de las funcionalidades de la aplicación; (III) uso de la aplicación para investigar especies conocidas; y (IV) uso de la aplicación para identificar especies desconocidas. Se indicó a los estudiantes que descargaran la aplicación y, desde la barra de herramientas, utilizaran las funciones “feed”, “grupos”, “identificación”, “especies” y “perfil”. Se realizó una búsqueda de la especie caruru (Amaranthus viridis), la cual ya era conocida por los estudiantes, obteniendo información sobre morfología, clasificación y distribución. La aplicación sirvió para identificar especies que los estudiantes habían fotografiado y que, hasta ese momento, les eran desconocidas, generando una serie de información. Se concluye que la aplicación PlantNet es una herramienta valiosa para el aprendizaje sobre malezas, destacando las herramientas digitales como esenciales para modernizar la enseñanza tradicional y hacerla más atractiva e interactiva.
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