Percepções de professores das séries iniciais sobre o ensino de ciências em uma escola de São Mateus - ES

Auteurs

  • Valdirene Bernadino Pires UFES
  • Gustavo Machado Prado

Résumé

Este trabalho apresenta dados de uma pesquisa que tem como objetivo investigar a percepção de professores sobre o ensino das Ciências Naturais nos anos iniciais do Ensino Fundamental em uma escola pública de São Mateus/ES.  São apresentados o perfil dos professores da escola e caracterizações do ensino da disciplina Ciências Naturais. Para a coleta de dados foi utilizado questionário com perguntas abertas e fechadas. Na mesma linha que outros estudos que tratam da formação do professor que atua nas séries iniciais, constatamos a necessidade de que, nos cursos de formação continuada seja dada mais atenção aos conhecimentos pedagógicos e de conteúdos aos professores, que contribuam para o ensino dos conhecimentos científicos escolares nas séries iniciais.

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Biographie de l'auteur

Valdirene Bernadino Pires, UFES

Professora efetiva em São Mateus, Licenciatura em Ciências Biológicas, pós-graduada e mestre em Ensino na Educação Básica.

Références

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Publiée

09-06-2018

Numéro

No 4 (2018)

Rubrique

Artigos

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