Concepções de estudantes de Ciências Biológicas sobre os diferentes tipos de clonagem

Kelma Oliveira da Costa; Renata Fernandes de Matos

Auteurs

Kelma Oliveira da Costa
Renata Fernandes de Matos Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0003-4394-5218

Mots-clés :

Clone, Ensino-aprendizagem, Genética

Résumé

A clonagem é um processo utilizado para a obtenção de organismos idênticos ao que lhes deu origem, seja no contexto vegetal ou animal. A mesma pode ser do tipo natural ou artificial, podendo essa última ser empregada para fins terapêuticos ou reprodutivos. Objetivou-se com esse estudo investigar as concepções que os estudantes de Ciências Biológicas apresentam sobre os diferentes tipos de clonagem. Desenvolveu-se uma pesquisa do tipo qualitativa com estudantes de Ciências Biológicas de uma universidade pública do interior do estado do Ceará. Os dados foram coletados mediante a aplicação de um questionário online, o que se deu com os alunos dos semestres finais do curso, realizando-se a categorização de suas falas quanto aos diferentes tipos de clonagem. Os resultados obtidos mostram que os alunos apresentam diferentes concepções quanto a cada tipo de clonagem, o que reflete os conhecimentos adquiridos em sala de aula em associação com suas vivências do dia a dia. Apesar de se expressarem quanto a um tema atual e polêmico, ainda é necessário o desenvolvimento de estratégias para o fortalecimento do seu ensino.

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