Vol. 13 No. 35 (2023): Revista PERcursos Linguísticos - Dossiê - Leitura e Formação Humana: reflexões teóricas e aplicadas

Organização: Vanda Elias (UNIFESP), Maria da Penha Pereira Lins (UFES) e Guilherme Brambila (UNIFESP).

DOI: https://doi.org/10.47456/pl.v13i35

Published: 10-12-2023

Expediente

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Patrick Rezende

1-7
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Apresentação

Palavras do Editor

Patrick Rezende

8
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Apresentação

Vanda Elias, Guilherme Brambila, Maria da Penha Pereira Lins

9-11
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Artigos

A Utilização Dos Textos Humorísticos No Ensino De Língua Portuguesa

Mônica Lopes Smiderle de Oliveira, Maria da Penha Pereira Lins

12 -26
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Leitura, Argumentação E Referenciação: Uma Possibilidade De Exploração Textual Para A Educação Básica

Vaima Regina Alves Motta, Aline Rubiane Arnemann, Cristiano Egger Veçossi

27-45
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READING FABLES BEYOND THE CONFLICT BETWEEN CHARACTERS

Maria Aparecida Garcia Lopes-Rossi

46 – 63
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O Campo Das Práticas De Estudo E Pesquisa E Suas Implicações Para A Leitura Na Escola Básica

Guilherme Brambila, Vanda Maria da Silva Elias

64 – 84
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A Formação Continuada De Professores De Ciências Humanas Para Uma Consciência Do Ensino Da Competência Leitora

Bruno Felipe Marques Pinheiro

85-105
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Formação De Leitores Por Meio Da Prática Dialógica Pensar Alto Em Grupo: Uma Experiência Em Um Curso De Extensão Universitária

Cleber Ferreira Guimarães

106 – 126
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Artigo de Opinião – Leitura, Compreensão e Interpretação de Textos Argumentativos no Ensino Superior

Patricia da Rosa Teixeira dos Santos

127-141
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Política Editorial

Política Editorial

Patrick Rezende

142-148
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Volume Completo

Volume Completo

Patrick Rezende

1-148
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