Criative teaching reworking the classical legacy
DOI:
https://doi.org/10.17648/rom.v0i18.35029Keywords:
Ancient History, History teaching, ReceptionAbstract
Book review of: JIMÉNEZ JUSTICIA, L.; QUIROGA PUERTAS, A. J. (ed.). Ianus: innovación docente y reelaboraciones del legado clásico. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2018. p. 157.
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