Apresentação - Modos de Fazer/Modos de Exibir

Auteurs

  • Rodrigo Hipólito Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo

Résumé

Apresentação

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Biographie de l'auteur

Rodrigo Hipólito, Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo

Cursa Mestrado em História e Crítica da Arte pelo Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGA-UFES) e é Bacharel em Artes Plásticas pela mesma instituição; Desenvolve pesquisas sobre o uso e os sentidos da imagem e das estratégias de apropriação nas produções mais recentes de arte, sobre teoria da Rede, novas mídias e cibercultura; É colaborador do Caderno Pensar do Jornal A Gazeta, integrante do Laboratório de Pesquisa em Teorias da Arte e Processos (LabArtes-UFES) e redator do site Nota Manuscrita (notamanuscrita.com); Artista, crítico e poeta atuante pelos grupos Coletivo Monográfico e Nota Manuscrita, com os quais tem produzido textos, vídeos, ações performáticas e instalações desde 2009. Recebeu os prêmios Bolsa Ateliê, da Secretaria de Estado da Cultura do Espírito Santo com o projeto de instalações "Ínfimos Corriqueiros - Pormenores Possessivos" (2012-2013) e Núcleo de Criação Rede Cultura Jovem (2010-2011). Atuou como mediador no Espaço Cultural do Palácio Anchieta (2009-2013), foi responsável pela reserva técnica/acervo do Museu de Arte do Estado do Espírito Santo MAES (2008-2009) e professor pela Secretaria Municipal de Educação de Cariacica (2006-2008).

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Publiée

19-06-2014

Comment citer

Hipólito, R. (2014). Apresentação - Modos de Fazer/Modos de Exibir. Revista Do Colóquio, 4(6), 2–3. Consulté à l’adresse https://periodicos.ufes.br/colartes/article/view/7726

Numéro

Vol. 4 No 6 (2014): Façons de faire/Modes de visualisation

Rubrique

.

Licence

Les auteurs des œuvres soumises à Revista do Colóquio autorisent leur publication sur des supports physiques et électroniques, uniquement à des fins académiques, et peuvent être reproduites à condition de citer la source. Ils attestent de leur originalité, de leur paternité et de leur originalité.