Educação do campo: uma história de luta e resistência

Autores/as

  • Silvanete Pereira dos Santos Universidade Federal do Espírito Santo

DOI:

https://doi.org/10.47456/krkr.v1i4.31859

Resumen

Resumo: Esse artigo objetiva apresentar uma breve discussão sobre a historicidade da educação do campo no Brasil. Ele acrescenta a esse histórico três últimos grandes eventos no campo da pedagogia da alternância e da educação do campo de modo geral. Traz as considerações do segundo Encontro Nacional de Educadores e Educadoras da Reforma Agrária (II ENERA), do aniversário dos 50 anos do Movimento Educacional Proporcional do Espírito Santo (MEPES), precursor da pedagogia da alternância no Brasil, e os apontamentos do Seminário Internacional dos 50 anos da Pedagogia da Alternância no Brasil.

 

Palavras-chave: Educação do Campo. Pedagogia da Alternância. Movimentos sociais do Campo.

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Biografía del autor/a

Silvanete Pereira dos Santos, Universidade Federal do Espírito Santo

Doutora em Educação e professora da Unversidade Federal do Espírito Santo - Campus - Goiabeiras no Curso de Licenciatura em Educação do Campo.

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Publicado

29-10-2020

Número

Vol. 1 Núm. 4 (2020): Dossiê: Educação do Campo: processos formativos no Espírito Santo e no Brasil

Sección

Dossiê: Educação do Campo: processos formativos no Espírito Santo e no Brasil

Licencia

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