Plataforma Wordwall: relato de experiencia de un proyecto didáctico para la creación de contenidos digitales de apoyo a las prácticas educativas

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo presentar un proyecto didáctico, que consiste en comprobar las posibilidades de creación de contenidos digitales en la plataforma Wordwall como recurso de apoyo a las prácticas educativas. La investigación presenta un estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo utilizando la investigación bibliográfica, que tiene como objetivo presentar y discutir las posibilidades de crear actividades personalizadas tales como: cuestionarios, concursos, juegos de palabras, entre muchas otras actividades, mejorando el proceso de enseñanza y aprendizaje, agilizando las clases. como una forma de despertar la atención de los estudiantes e innovar las prácticas de enseñanza haciendo las clases más atractivas y el aprendizaje más significativo. Se espera de este informe la difusión del uso de este recurso tecnológico por parte de los docentes, estimulando su formación y colaborando con la inserción de estas tecnologías que antes estaban distantes y aisladas en sus espacios de actuación. Wordwall permite un mundo lleno de opciones, con la elaboración de numerosas actividades de forma rápida y sencilla, según la clase y grupo de edad, facilitando el trabajo del profesor.