Vol. 15 No. 37 (2024): Revista PERcursos Linguísticos

Expediente

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Isadora Cássia Lúcio da Rocha, Alexander Severo Córdoba, Candido Ferreira de Souza Junior

1-8
- PDF (Portuguese)

Apresentação

Apresentação

Isadora Cássia Lúcio da Rocha, Alexander Severo Córdoba, Candido Ferreira de Souza Junior

9
- PDF (Portuguese)

Artigos

LINGUISTIC VARIATION AND ITS CULTURAL REPRESENTATION IN THE TEXTBOOK “BRASIL INTERCULTURAL”

10-27
- PDF (Portuguese)
ANALYSIS OF THE MICROTOPONYMY OF THE MUNICIPALITY OF RIACHÃO – MARANHÃO, BRAZIL Autor 1

28-45
- PDF (Portuguese)
CLASSIFICATION TREE FOR THE STUDY OF CORRELATION BETWEEN VARIABLES IN LINGUISTIC USAGE DATA: CONSTRIBUTIONS OF ORANGE DATA MINING SOFTWARE CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE ORANGE DATA MINING

46-67
- PDF (Portuguese)
CONECTORES “COM ISSO” E “COM ISTO” EM PERSPECTIVA PANCRÔNICA

68-90
- PDF (Portuguese)
ACONTRIBUTION TO THE ANALYSIS OF SEMANTIC-DISCURSIVE STRATEGIES N THE TEXTUAL PRODUCTION OF STUDENTS AT AGOSTINHO NETO UNIVERSITY

91-111
- PDF (Portuguese)
APOSTO DA PERSPECTIVA NORMATIVISTA À PERSPECTIVA FUNCIONALISTA

112-131
- PDF (Portuguese)
A CRIAÇÃO DA CENOGRAFIA LITERÁRIA DO DISCURSO O PERU DE NATAL DE MÁRIO DE ANDRADE – UM ELO ENTRE A FAMÍLIA, O PERU E O NATAL

132-148
- PDF (Portuguese)
SEMIOTIZAÇÃO, VISADA ARGUMENTATIVA E EFEITOS DE MANIPULAÇÃO NO DISCURSO PUBLICITÁRIO

149-160
- PDF (Portuguese)
REFERENCING AND COHERENCE STRATEGIES IN THE TOP-SCORING ESSAYS OF THE 2021 ENEM A TEXTUAL ANALYSIS

161-181
- PDF (Portuguese)
ALTERIDADE E NOÇÕES DE FEMINILIDADE NOS SERVIÇOS DE STREAMING UMA ANÁLISE DA PERSONAGEM JULES DA SÉRIE EUPHORIA

182-203
- PDF (Portuguese)
DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E DIVERSIDADE CULTURAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENHO CURRICULAR EM ANGOLA

204-217
- PDF (Portuguese)
LINGUISTIC EDUCATION AND DECOLONIALITY: EXPLORING CRITICAL LITERACIES THROUGH THE BOOK QUARTO DE DESPEJO BY CAROLINA MARIA DE JESUS EXPLORANDO LETRAMENTOS CRÍTICOS ATRAVÉS DE QUARTO DE DESPEJO, DE CAROLINA MARIA DE JESUS

218-240
- PDF (Portuguese)
ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO LETRAMENTO DE ALUNOS DE TERCEIRA IDADE NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA

241-250
- PDF (Portuguese)
O GERENCIAMENTO DA ESCUTA DE ORIENTAÇÕES EM UMA COMPETIÇÃO DE BODYBOARD E EM UMA AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL A DIFERENÇA ENTRE “se me ouviu bela, dá um salve aÊ.” e “<que que eu faLEI pra fazer?>”

251-266
- PDF (Portuguese)

Política Editorial

Política Editorial

Alexander Severo Córdoba, Isadora Cássia Lúcio da Rocha, Candido Ferreira de Souza Junior

267-272
- PDF (Portuguese)

Vol. 15 No. 37 (2024): Revista PERcursos Linguísticos

Expediente

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Apresentação

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Artigos

LINGUISTIC VARIATION AND ITS CULTURAL REPRESENTATION IN THE TEXTBOOK “BRASIL INTERCULTURAL”

ANALYSIS OF THE MICROTOPONYMY OF THE MUNICIPALITY OF RIACHÃO – MARANHÃO, BRAZIL Autor 1

CLASSIFICATION TREE FOR THE STUDY OF CORRELATION BETWEEN VARIABLES IN LINGUISTIC USAGE DATA: CONSTRIBUTIONS OF ORANGE DATA MINING SOFTWARE CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE ORANGE DATA MINING

CONECTORES “COM ISSO” E “COM ISTO” EM PERSPECTIVA PANCRÔNICA

ACONTRIBUTION TO THE ANALYSIS OF SEMANTIC-DISCURSIVE STRATEGIES N THE TEXTUAL PRODUCTION OF STUDENTS AT AGOSTINHO NETO UNIVERSITY

APOSTO DA PERSPECTIVA NORMATIVISTA À PERSPECTIVA FUNCIONALISTA

A CRIAÇÃO DA CENOGRAFIA LITERÁRIA DO DISCURSO O PERU DE NATAL DE MÁRIO DE ANDRADE – UM ELO ENTRE A FAMÍLIA, O PERU E O NATAL

SEMIOTIZAÇÃO, VISADA ARGUMENTATIVA E EFEITOS DE MANIPULAÇÃO NO DISCURSO PUBLICITÁRIO

REFERENCING AND COHERENCE STRATEGIES IN THE TOP-SCORING ESSAYS OF THE 2021 ENEM A TEXTUAL ANALYSIS

ALTERIDADE E NOÇÕES DE FEMINILIDADE NOS SERVIÇOS DE STREAMING UMA ANÁLISE DA PERSONAGEM JULES DA SÉRIE EUPHORIA

DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E DIVERSIDADE CULTURAL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENHO CURRICULAR EM ANGOLA

LINGUISTIC EDUCATION AND DECOLONIALITY: EXPLORING CRITICAL LITERACIES THROUGH THE BOOK QUARTO DE DESPEJO BY CAROLINA MARIA DE JESUS EXPLORANDO LETRAMENTOS CRÍTICOS ATRAVÉS DE QUARTO DE DESPEJO, DE CAROLINA MARIA DE JESUS

ESTRATÉGIAS DE ENSINO NO LETRAMENTO DE ALUNOS DE TERCEIRA IDADE NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA

O GERENCIAMENTO DA ESCUTA DE ORIENTAÇÕES EM UMA COMPETIÇÃO DE BODYBOARD E EM UMA AULA DO ENSINO FUNDAMENTAL A DIFERENÇA ENTRE “se me ouviu bela, dá um salve aÊ.” e “<que que eu faLEI pra fazer?>”

Política Editorial

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