Teoria do Nível de Interpretação: Revisão Sistemática da Literatura e Oportunidades de Pesquisa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47456/regec.2317-5087.2021.10.1.33641.47-72

Palavras-chave:

Teoria do Nível de Interpretação, Distância temporal, Distância espacial, Distância social, Distância hipotética

Resumo

O estudo objetiva mapear o uso da Teoria do Nível de Interpretação (Construal Level Theory - CLT) nas publicações em periódicos internacionais com vistas na identificação de oportunidades de pesquisas. Para análise bibliométrica e sistêmica foram selecionados 50 artigos de seis bases internacionais. Os resultados mostraram que a maioria dos estudos explora apenas uma dimensão psicológica. O uso simultâneo de diferentes dimensões psicológicas com o mesmo evento revela-se uma lacuna de pesquisa. Um número restrito de estudos investigou eventos organizacionais, o que caracteriza uma oportunidade de pesquisa. Destaca-se o exíguo acervo com a inserção desta teoria na análise de temas da área de administração e contabilidade. O uso da CLT é recente em estudos internacionais e apresenta diversas possibilidades de pesquisa, principalmente na área de administração e contabilidade. Sua exploração contribui para compreender por que pessoas interpretam os mesmos eventos de modo distinto e seus efeitos na tomada de decisões.

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Biografia do Autor

Vanderlei dos Santos, Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC

Doutor em Contabilidade pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Professor da Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC

Ilse Maria Beuren, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC

Doutora em Controladoria e Contabilidade pela Universidade de São Paulo - FEA/USP

Professora do Programa de Pós-Graduação em Contabilidade da

Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC

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Publicado

30-06-2021

Como Citar

Santos, V. dos, & Beuren, I. M. (2021). Teoria do Nível de Interpretação: Revisão Sistemática da Literatura e Oportunidades de Pesquisa. Revista Gestão & Conexões, 10(1), 47–72. https://doi.org/10.47456/regec.2317-5087.2021.10.1.33641.47-72

Edição

v. 10 n. 1 (2021)

Seção

Artigos

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