Resquícios de uma pandemia

possibilidades de educar diante das perdas e do luto

Autores

  • silvana magalhaes Cefet RJ
  • Ananda da Luz Ferreira CEFET-RJ
  • Poliane Tardim CEFET-RJ
  • Soraia Wanderosck Toledo CEFET-RJ
  • Priscila Mengali CEFET-RJ
  • Lubia Custodio da Silva cefet-RJ
  • Leomar Rodrigues de Avellar Baptista CEFET-RJ
  • Luciana Messa CEFET-RJ

DOI:

https://doi.org/10.30712/guara.v1i14.38657

Resumo

O presente artigo apresenta o curso de extensão universitária Pedagogias do Esperançar: a arte de educar diante das perdas e do luto, que teve como principal objetivo propiciar um espaço para partilha de saberes e acolhimentos referentes a perdas e lutos. Essa formação priorizou despertar o olhar atento dos educadores para o protagonismo e as narrativas das crianças sobre seus processos de elaboração das perdas. Oferecido pelo Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Infâncias, Culturas, Educação e Sociedade - GEPICES/CEFET/RJ, em ambiente remoto, o curso acolheu cento e trinta participantes, que puderam evidenciar a necessidade de falar sobre dores individuais e coletivas, sobre a morte e o luto. Foram quatro encontros virtuais que trataram de diferentes aspectos relativos ao tema. Por meio de exposições teóricas, interações dialogadas, contação e narração de histórias, entre outras atividades, foram criados espaços para uma escuta ativa, ou seja, para o (com)partilhamento de percepções e sentimentos que, com base na Sociologia da Infância, puderam ser elaborados e ressignificados. Em seus depoimentos, participantes evidenciaram a importância das atividades propostas que ousaram trabalhar questões que a contemporaneidade insiste em ocultar. Ao final, a percepção de que as dores precisam ser elaboradas foi confirmada.

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Publicado

31-08-2022

Como Citar

magalhaes, silvana, da Luz Ferreira, A., Tardim, P., Wanderosck Toledo, S., Mengali, P., Custodio da Silva, L., … Messa, L. (2022). Resquícios de uma pandemia: possibilidades de educar diante das perdas e do luto. Revista Guará, 1(14). https://doi.org/10.30712/guara.v1i14.38657

Edição

Seção

Artigos