Marcas de uma pandemia
o narrar a si de um licenciando em química
DOI:
https://doi.org/10.47456/krkr.v1i15.37612Palabras clave:
marcas; narrativa; pandemia; formação.Resumen
Este trabajo tiene como objetivo presentar las marcas negativas - de ser menos - dejadas en las narrativas de la vida de un estudiante en química, de la Universidad Tecnológica Federal de Paraná - Câmpus Londrina, en tiempos de pandemia. La construcción de las narrativas ocurrió a través de una entrevista grabada en audio. Esto se llevó a cabo de forma remota, con la ayuda de plataforma de reunión virtual, realizada mediante un guión semiestructurado. Los datos producidos se analizaron desde la perspectiva del análisis de contenido que dio lugar a tres categorías: Marcas negativas que afectan al Ser; Marcas negativas que afectan al Otro y, Marcas negativas que afectan al Nosotros. Este proceso de escuchar voces en tiempos de pandemia cruza las narrativas para permitir la percepción de las marcas negativas de ser menos de este licenciatario, así como también es posible esbozar estrategias constitutivas de capacitación para superarlas y catalizar su existencia.
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