A extensão em três esferas

Museu de zoologia, ensino e comunidade

Autores

  • Michel Barros Faria Universidade do Estado de Minas Gerais
  • Isteliene Lopes Leodoro Universidade do Estado de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.30712/guara.v6i10.16971

Palavras-chave:

Educação Ambiental, Extensão, Fauna e Conscientização

Resumo

Museus são ferramentas de suma importância na formação educacional, são como portais para um mundo filosófico que se torna fonte preciosa de conhecimento e descobertas. O objetivo do estudo foi ampliar e fortalecer as atividades científico-culturais através da divulgação do Museu de Zoologia Newton Baião de Azevedo da UEMG Carangola (MZNB). Para isso à extensão se deu através de exposições itinerantes, eventos científicos e palestras em escolas de diferentes níveis de ensino. De acordo com os resultados, as informações foram disseminadas em todos os níveis objetivados, com acentuado despertar de interesse.  O público em questão foi além dos conteúdos presentes no estudo formal, que consequentemente se expandiu para a população de Carangola e região. Faz-se necessária uma revisão crítica sobre o uso de museus no ensino do Brasil, de modo a incluir e incorporar uma relação professores, museus e alunos.  

 

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Biografia do Autor

  • Michel Barros Faria, Universidade do Estado de Minas Gerais

    -

  • Isteliene Lopes Leodoro, Universidade do Estado de Minas Gerais

    -

Referências

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Publicado

04-02-2019

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

BARROS FARIA, Michel; LOPES LEODORO, Isteliene. A extensão em três esferas: Museu de zoologia, ensino e comunidade. Revista Guará, [S. l.], v. 6, n. 10, p. 9–20, 2019. DOI: 10.30712/guara.v6i10.16971. Disponível em: https://periodicos.ufes.br/guara/article/view/16971. Acesso em: 30 dez. 2025.

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