Via dupla de aprendizagem: estágio supervisionado em engenharia de produção

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47456/bjpe.v10i4.45488

Palavras-chave:

Estágio, Competências, Grupo focal

Resumo

O profissional de Engenharia de Produção tem papel fundamental na excelência operacional nos setores industrial, comercial e de serviços. A formação prática profissional, por meio do estágio supervisionado, é essencial para o desenvolvimento das competências da profissão. A pesquisa teve como objetivo avaliar a influência do estágio supervisionado nas competências profissionais coerentes com o exercício da profissão. O método empregou uma abordagem qualitativa com a metodologia de grupo focal. Foi realizada uma entrevista semiestruturada com oito egressos de um curso de graduação em Engenharia de Produção do Estado do Ceará. A partir da entrevista, observaram-se algumas das competências técnicas e comportamentais exigidas pelo mercado de trabalho. Verificou-se ainda que, apesar de recepcionar alunos de Engenharia de Produção para o estágio supervisionado, parte dos supervisores desconhece as atividades profissionais da formação. Os resultados evidenciaram que os planos de estágio mal aplicados podem comprometer a formação pretendida do estudante. Conclui-se que o estágio curricular supervisionado é crucial para a integração da teoria acadêmica com a prática profissional na Engenharia de Produção. Porém, observa-se a necessidade de adequação da estrutura do Plano de Estágio para um melhor alinhamento das atividades previstas com as demandas de mercado.

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Biografia do Autor

Estevão Lima de Carvalho Rocha, Centro Universitário Christus

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Ceará, Especialização em Gestão Educacional e Mestrado em Administração , atuando principalmente nos seguintes temas: gestão e ensino. http://lattes.cnpq.br/1300825491162075

Cesar Bündchen Záccaro de Oliveira, Centro Universitário Christus

Possui graduação em Engenharia Ambiental (2007) pela Universidade Tiradentes, mestrado (2010) e doutorado (2014) em Engenharia de Processos pela mesma instituição. Possui ainda graduação em Engenharia de Produção (2022) pelo Centro Universitário Internacional e especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho (2013) pela Faculdade Pio Décimo. Foi professor na Faculdade Pio Décimo (Aracaju, Sergipe) de 2012 a 2013; Foi professor do Centro Universitário Tiradentes (Maceió, Alagoas) e coordenador dos cursos de Engenharia Ambiental e Engenharia de Produção em 2014; Atuou como coordenador de laboratórios da área de tecnologia no Centro Universitário Christus de 2015 a 2016; Foi Coordenador de Estágios dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil e Engenharia de Produção pela Unichristus de 2017 a 2022. Tem experiência nas áreas de: licenciamento ambiental, engenharia de segurança do trabalho, fenômenos de transporte e reologia de petróleos e suas emulsões. Atualmente ocupa o cargo de Coordenador Geral do curso de Graduação em Engenharia de Produção da Unichristus. (Texto informado pelo autor) http://lattes.cnpq.br/9179781836301692

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Publicado

28.11.2024

Como Citar

Rocha, E. L. de C., & Oliveira, C. B. Z. de. (2024). Via dupla de aprendizagem: estágio supervisionado em engenharia de produção. Brazilian Journal of Production Engineering, 10(4), 148–169. https://doi.org/10.47456/bjpe.v10i4.45488

Edição

Seção

EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA