2018: Dossiê: Comunidades tradicionais e escola: enlace de aprendizagens e territórios de conhecimentos

Publiée: 24-12-2018

L'ensemble du numéro

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Editorial

• Editorial

  Eliane Gonçalves da Costa, Záira Bomfante dos Santos, Regina Soares Oliveira

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Dossiê: Educação Especial: Políticas públicas e práticas pedagógicas

• A Jaqueira do Muquém

  Álamo Pimentel

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• Diálogo de Saberes: potencialidades teóricas e metodológicas do conhecimento quilombola para as atividades de ensino no norte do Espírito Santo

  Simone Raquel Batista Ferreira

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• Das roças do sapê: educação, estudantes quilombolas e identidades na EEEFM “córrego de Santa Maria”, São Mateus (ES)

  Diego Romerito Braga Barbosa, Maria Alayde Alcantara Salim

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• Formação do docente e Educação do Campo no sul Capixaba

  Pedro Antônio Martins de Souza, João Paulo Casaro Erthal

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• Educação do Campo e os saberes necessários a prática docente

  Maria Goretti Rocha Farias, Eliane Aparecida Galvão dos Santos

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• Etnomatemática na construção civil: conceitos matemáticos presentes nas ações do pedreiro

  Ueslei Hiure da Silva Andrade, Maria Elizabete Souza Couto, Zulma Elizabete de Freitas Madruga

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• Diáspora africana, escravidão e Educação Infantil

  Ana Libania Alves Rodrigues, Flavio Pereira de Jesus, Márcia Regina Santana Pereira

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• Práticas de Letramento e Gêneros Discursivos na Formação de Professores Indígenas do Alto Xingu

  Carmem Jená Machado Caetano, Camila Moreira Ramos, Vilma José Sabino Kamaiurá

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• Graça graúna e o “entre-lugar”: sobre o tear da resistência e da resiliência

  Ana Rosa Gonçalves de paula Guimarães, Carlos Augusto de Melo

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• Ritos e tradição do musseque nas águas da chuva

  Eliane Gonçalves da Costa, Záira Bomfante dos Santos, Regina Soares Oliveira

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