Vol. 8 No. 19 (2018): Revista PERcursos Linguísticos - Dossiê:O dialogismo nos estudos contemporâneos da linguagem

Organização: Guilherme Brambila, Luciano Vidon e Adail Sobral.

Published: 19-09-2018

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Expediente

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1-6
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Sumário

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7
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Apresentação

Palavra do Editor

Patrick Rezende

8
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APRESENTAÇÃO

Guilherme Brambila, Adail Sobral, Luciano Novaes Vidon

9-11
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Artigos

Comentários Sobre O Círculo De Bakhtin E Vygotsky Para Uma Concepção Dialógica De Educação

Adail Sobral, Karina Giacomelli

12-27
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Gêneros Do Discurso Argumentativo Em Um Livro Didático De Português: Contexto De Produção E Diálogo Entre Os Gêneros

Luciano Novaes Vidon, Marina Gomes da Silva

28-42
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O Dialogismo Na La Contemporânea: Reflexões A Partir Do 18º Congresso Mundial Da AILA

Guilherme Brambila

43-58
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Sujeito Em Bakhtin: Autoria E Responsabilidade

Sandra Mara Moraes Lima

59-76
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Dialogismo E Literatura: Contribuições Para A Formação Do Leitor Crítico Na Educação Básica

Letícia Queiroz de Carvalho

77-90
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Rádio Escolar Como Propulsora Do Dialogismo Bakhtiniano

Fabiana Giovani, ALESSANDRA GOULART D’AVILA

91-106
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Imagem, Sala De Aula E Leitura: Diálogos E Descobertas Possíveis

Helena Maria Ferreira, Marco Antonio Villarta-Neder

107-123
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Dialogismo E Interação Em Sala De Aula De Inglês Com Estudantes Visuais (Surdos) E Ouvintes

Márcia de Moura Gonçalves-Penna, Simone de Jesus Padilha

124-137
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O Ingresso Do Aluno Da Educação De Jovens E Adultos: Uma Análise Bakhtiniana

Alessandra Avila Martins, Cíntia da Silva Rodrigues

138-151
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Relações Dialógicas: Movimentos Axiológicos E Responsivos Em Processos De Letramento Literário De Graduandos Em Letras

Silvio Nunes da Silva Júnior

152-171
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Uma Leitura Dialógica Da Verbo-Visualidade Dos Signos “Nordeste” E “Popular” No Fascículo “João Do Vale”, Na Coleção Nova História Da Música Popular Brasileira (1977)

benedita frança sipriano, João Batista Costa Gonçalves

172-190
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Língua E Cultura No Contexto Teletandem: A Perspectiva Discursiva De Bakhtin Em Foco

Maisa de Alcântara Zakir

191-209
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Política Editorial

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210-214
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