Conhecimentos e práticas de enfermeiros em Unidades Básicas de Saúde (UBS) sobre sífilis congênita em Redenção, Pará, Brasil

Marcia Juciele da Rocha; Bárbara Moreira Dias Costa; Douglas Mroginski Weber

doi:10.47456/rbps.v22i4.27863

Authors

Marcia Juciele da Rocha Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida - FESAR https://orcid.org/0000-0002-3166-9773
Bárbara Moreira Dias Costa Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida - FESAR https://orcid.org/0000-0003-4372-6779
Douglas Mroginski Weber Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida - FESAR https://orcid.org/0000-0003-1850-5472

DOI:

https://doi.org/10.47456/rbps.v22i4.27863

Keywords:

Congenital syphilis, Nursing, Knowledge

Abstract

Introduction: Syphilis is a sexually transmitted infection caused by the highly contagious bacterial species Treponema pallidum, which is transmitted through unprotected sexual activity, as well as vertically transmitted during pregnancy. Objective: Evaluating the knowledge of nurses working in Basic Health Units (BHU) about congenital syphilis (CS). Methods: Quantitative cross-sectional study conducted with 8 nurses from Redenção County, Pará State, Brazil. Structured questionnaire on CS was applied to feature the professional profile of each nurse and their knowledge about clinical practice, diagnosis, treatment, epidemiological profile and notification of the investigated disease. Univariate statistical analysis was performed based on frequency distribution. Results: In total, 87.5% of participants were women. Most of them had access to the technical manual by the Ministry of Health and 50% of these nurses had adequate knowledge about the epidemiological status of CS at local and national level. In addition, 62.5% of the investigated professionals knew the way the disease was transmitted based on its stage, although this number has decreased when gestational age was taken into consideration. More than 50% of participants described the correct time when serological tests should be performed during pregnancy, but they did not have adequate knowledge about the classification of treponemal and non-treponemal tests. Conclusion: BHU nurses did not have adequate knowledge about the investigated topic and need better scientific basis to perform such actions. Thus, it is necessary providing technical training to these professionals in order to improve their performance, mainly at the time to treat pregnant women with syphilis.

Downloads

Author Biographies

Marcia Juciele da Rocha, Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida - FESAR

Possui graduação em Biomedicina com habilitação em Análises Clínicas pelo Instituto Cenecista de Ensino Superior de Santo Ângelo (2015) e mestrado em Bioquímica e Bioprospecção pela Universidade Federal de Pelotas (2016). Além disso, está realizando especialização em Análises Clínicas e Microbiológicas pelo Instituto Prominas. Atualmente é professora nos Cursos de Biomedicina, Enfermagem e Medicina da Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida (FESAR). Biomédica no laboratório do Hospital Regional Público do Araguaia desde Junho de 2019.
Bárbara Moreira Dias Costa, Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida - FESAR

Atualmente é estudante do 8º período do curso de bacharelado de Enfermagem na Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida (FESAR). Além disso, participa do programa de Iniciação Científica da instituição FESAR e foi membro do colegiado da mesma.
Douglas Mroginski Weber, Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida - FESAR

Possui Graduação em Biomedicina pelo Instituto de Ensino superior de Santo Ângelo IESA/ CNEC (2014), com habilitação em Análises Clínicas. Mestre em Ciências com área de concentração em Bioquímica e Bioprospecção pelo Programa de Pós-graduação em Bioquímica e Bioprospecção (PPGBBio) da UFPel que desenvolve pesquisas voltadas ao estudo farmacológico e/ou toxicológico de nanocápsulas contendo Meloxicam e de moléculas bioativas (em especial moléculas orgânicas contendo Selênio). Possui especialização na Universidade Cândido Mendes no curso de Hematologia. Docente da Faculdade de Ensino Superior da Amazônia Reunida - FESAR nos cursos de Biomedicina, Enfermagem e Medicina.

References

World Health Organization – International Agency for Research on Cancer [Internet]. Press Release nº 263. September, 2018 [acesso em 10 out 2018]. Disponível em: URL: <http://www.who.int/cancer/PRGlobocanFinal.pdf>

Bonuel N. Perception of health and health practices of five Filipino elders. J Nurs Educ Pract. 2018; 8(5):68-75.

Batistela C. Abordagens contemporâneas do conceito de saúde. In: Fonseca AF, Corbo AD, organizadores. O território e o processo saúde-doença. Rio de Janeiro: EPSJV, Fiocruz; 2007. p. 51-86.

Petrie KJ, Weinman J. Why illness perception matters. Clin Med. 2006; 6(6):536-539.

Lunardi VL. Problematizando conceitos de saúde, a partir do tema da governabilidade dos sujeitos. Rev Gaucha Enferm. 1999; 20(1):26-40.

Liamputtong P. Qualitative research methods. London: Oxford University Press, 2013.

Esteves A, Roxo J, Saraiva MC. The lived experience of people with progressive advanced cancer. Br J Nurs. 2015; 24(10):15-21.

Giovanni G. A questão dos remédios no Brasil: produção e consumo. São Paulo: Polis; 1980.

Almeida Filho N. O conceito de saúde: ponto-cego da epidemiologia? Ver Bras Epidemiol. 2000; 3(1-3):4-20.

Canguilhem G. O Normal e o Patológico. 6. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária; 2006.

Parvizi S, Hamzehgardeshi Z. Adolescents’ view of health concept and its risk factors: a literature review. Int J Adolesc Med Health. 2014; 26(3):351–359.

Morés FB, Silveira, E. Desvelando a concepção de saúde em um grupo de crianças inseridas em atividades de promoção da saúde. , Saúde Debate. 2013; 37(97): 241-250.

Rezende JM. Afecção, doença, enfermidade, moléstia. Rev Patol Trop. 2014; 43(3): 385-388.

Wegner W. Concepções de saúde de mulheres cuidadoras leigas: estratégias à sua promoção da saúde. Porto Alegre. Dissertação [Mestrado em Enfermagem]. Universidade Federal do Rio Grande do Sul; 2007.