Vol. 1 Núm. 24 (2025): Dossiê Temático: Tecnologias Digitais na Educação: Avanços, Desafios e Perspectivas

Publicado: 26-08-2025

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Apresentação

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  Valdinei Cezar Cardoso

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  DOI: https://doi.org/10.47456/6zjjtr11

Artigos

• Investigação de Prismas e Pirâmides por Estudantes do Ensino Médio com o GeoGebra no Celular

  Leandro Pacheco Machado, Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho Faria

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  DOI: https://doi.org/10.47456/rbsmg304

• TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS: DESAFÍOS Y POTENCIALIDADES A LA LUZ DE LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN DIGITAL desafios e potencialidades à luz da política nacional de educação digital

  Marinete Santana Wutke Welmer, Valdinei Cezar Cardoso

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  DOI: https://doi.org/10.47456/ycykb167

• Aplicación PlantNet como herramienta para aprender sobre malezas

  Renata Fernandes de Matos

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  DOI: https://doi.org/10.47456/5e96e859

• Explorando o uso do chatgpt em situações-problema de proporcionalidade

  Amanda Freitas Cazadine, Valdinei Cezar Cardoso

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  DOI: https://doi.org/10.47456/5h8p2s12

• A utilização do aplicativo Studio Motus em problemas de cinemática um relato de experiência

  Fagner de Souza Leite, André Luíz Alves

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  DOI: https://doi.org/10.47456/7hv9t442

• Desenvolvimento e Avaliação de um Curso On-line Aberto e Massivo (MOOC) no Projeto Rio Doce Escolar sobre Clubes de Ciências no Contexto da Educação Ambiental

  Andressa Antônio de Oliveira, Clovés Lins Vicente, Isaura Alcina Martins Nobre , Marize Lyra Silva Passos

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  DOI: https://doi.org/10.47456/r9t9sq79