Juguete interactivo para la estimulación cognitiva de niños neurodivergentes: desarrollo de producto siguiendo el Proceso de Desarrollo de Producto (PDP)
DOI:
https://doi.org/10.47456/bjpe.v11i4.49881Palabras clave:
neurodivergente, producto, PDPResumen
El paradigma de la neurodiversidad ha impulsado la creación de soluciones que promuevan un desarrollo cognitivo inclusivo. Aunque el sector de juguetes está en expansión, todavía existe una escasez de productos que combinen seguridad, estimulación multisensorial y rigor metodológico. Este artículo presenta la aplicación adaptada del Proceso de Desarrollo de Producto (PDP) en el diseño y prototipado de un laberinto sensorial dirigido a niños neurodivergentes. La metodología utilizó herramientas de calidad como QFD, la matriz morfológica y el FMEA, fundamentales para transformar necesidades complejas del público en requisitos técnicos que garantizaran compromiso, seguridad y eficacia pedagógica. El proyecto priorizó materiales como ABS y acetato, bordes redondeados y caminos interactivos con luces LED. La manufactura aditiva permitió desarrollar un prototipo polimérico en 3D y identificar fallas antes de la producción. Como limitación, el estudio señala la ausencia de pruebas de usabilidad, indicando direcciones para futuras investigaciones.
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