Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach)

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01-10-2024

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Chamada para Dossiê

27-05-2024

Current Issue

Vol. 1 No. 21 (2024): Dossie: Educação e ensino de Ciências em diferentes contextos educacionais

Published: 14-11-2024

Full Issue

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Apresentação

Apresentação

Ronilson Freitas de Souza , Priscyla Cristinny Santiago da Luz
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Artigos

Toadas of the bois-bumbás of Parintins strategy for reflections on the fires in the amazon, through intercultural and environmental education

Adriane Lima, Ettore Paredes Antunes
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Radiação em alimentos: explorando concepções de alunos em contexto amazônico

José Fernando Pereira Leal, Mariele da Silva Gomes
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Ensino de ciências da natureza na educação do campo: abordagens em programas de mestrado profissional no estado do Pará

Danrley Ferreira Moraes, Alcindo da Silva Martins Júnior, Bianca Venturieri
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Teaching stereochemistry based on modeling: inclusion of students with the use of Amazonian seeds

Amauri Rodrigues de Carvalho, Ronilson Freitas de Souza
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The Maguerez Arc as a Methodology for Addressing Socio-Scientific Issues in Science Teaching The Experience of Elementary School Teachers in Continuing Training

Erick Elisson Hosana Ribeiro, Glaucia Nunes de Souza da Conceição
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Project-based learning in addressing socio-scientific issues

Suzane Pereira Miranda Marques, Milta Mariane da Mata Martins
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Composting as a sustainable teaching tool for socio-environmental

Ruth Helem Dias de Vilhena
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The use of active methodologies in Physics teaching in public schools from Marabá

Mariana Ferreira Brasil, Danielle Rodrigues Monteiro da Costa
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Scientific and Environmental Literacy Educational Practices for Contemporary Challenges

Frederico da Silva Bicalho, Leila Katia de Souza Farias, Taynná Nayara Barreiros Arrais
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State of the art on education of ethnic-racial relations in chemistry teaching: analyisis of specialized journals (2014-2023)

José Orlando Melo de Melo, Lucicléia Pereira da Silva
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The use of dioramas in teaching Amazon ecosystems

Tayllen Barbosa, Diego Ramon Silva Machado
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Toadas of the bois-bumbás of Parintins strategy for reflections on the fires in the amazon, through intercultural and environmental education

Radiação em alimentos: explorando concepções de alunos em contexto amazônico

Ensino de ciências da natureza na educação do campo: abordagens em programas de mestrado profissional no estado do Pará

Teaching stereochemistry based on modeling: inclusion of students with the use of Amazonian seeds

The Maguerez Arc as a Methodology for Addressing Socio-Scientific Issues in Science Teaching The Experience of Elementary School Teachers in Continuing Training

Project-based learning in addressing socio-scientific issues

Composting as a sustainable teaching tool for socio-environmental

The use of active methodologies in Physics teaching in public schools from Marabá

Scientific and Environmental Literacy Educational Practices for Contemporary Challenges

State of the art on education of ethnic-racial relations in chemistry teaching: analyisis of specialized journals (2014-2023)

The use of dioramas in teaching Amazon ecosystems

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