Vol. 1 Núm. 11 (2021)

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Publicado: 30-12-2021

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Editorial

Artigos

  • Estudo da abordagem da eletrostática em livros didáticos brasileiros de física dos últimos cem anos

    Daniel Perdigão, Michelle Zampieri Ipolito
    DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i11.34623

  • Resolução de Problemas em matemática evidências para caracterização como uma metodologia ativa

    Janaína Poffo Possamai, Jonathan Gil Müller, Suelen Sasse Stein, Cíntia Poffo, Vilmar Ibanor Bertotti Junior
    DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i11.35703

  • Origami como material manipulativo investigando possibilidades para ensinar geometria para um aluno de terceiro ano do Ensino Fundamental

    Valdinei Cezar Cardoso, Rafaela dos Santos Ribeiro, Roberta dos Santos Ribeiro
    DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i11.34157

  • Mundo juvenil, consumo y politécnica: un ensayo teórico um ensaio teórico

    Vanessa Serra da Silva, Roberta Pasqualli
    DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i11.35828

  • A contribuição de Vygotsky na educação especial desenvolvimento e aprendizagem

    Madson Márcio de Farias Leite
    DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i11.35929

  • A fronteira entre o educar e o psicanalisar Considerações entre a psicanálise e a educação

    Alessandra Lopes da Silva Macedo, Regina Celia Mendes Senatore
    DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i11.36042

  • Educação para a sexualidade no primeiro ano do ensino médio uma abordagem prática

    Ana Júlia Lemos Alves Pedreira, Karoline Queiroz Rocha Moura
    DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i11.36005

Relatos de experiência

Resumos de Teses e Dissertações