Vol. 1 Núm. 18 (2024): Número Regular (Junho)

Editorial

Editorial
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.44976

Ailton Pereira Morila; Jair Miranda de Paiva
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Artigos

A música no contexto da teoria histórico-cultural de Vigotski
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.40844

Eglieni Trevezani, Ailton Pereira Morila
- pdf (Portugués)
Importancia de la Batiputá fruti (Ouratea fieldingiana Gardner Engl) en el fortalecimiento de la cultura del pueblo indígena Tremembé de Barra do Mundaú, Itapipoca, CE.
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.41540

Macione Ferreira dos Santos, Reginaldo de Oliveira Nunes
- pdf (Portugués)
Nepotismo e primeiro-damismo "raízes podres" a serem combatidas
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.41676

Luiz Henrique Michelato
- pdf (Portugués)
Puberdade, métodos contraceptivos e Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s): uma análise de conhecimentos prévios com alunos do Ensino Fundamental de duas escolas municipais de São Mateus – ES
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.42000

Kelle Barros Cunha, Ana Karla de Jesus, Manoel Augusto Polastreli Barbosa
- pdf (Portugués)
O Interesse Cognoscível do Movimento de Gestão Empresarial da Educação
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.42176

Marconi Rocha
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INICIACIÓN CIENTÍFICA JUNIOR APORTACIONES A LA EDUCACIÓN CIUDADANA Y A LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.41931

Drielly Goulart, Ana Nery Furlan Mendes
- pdf (Portugués)
Cultivos transgénicos: Cómo conocen la legislación los estudiantes de Ciencias Biológicas? Como a legislação é conhecida por estudantes de Ciências Biológicas?
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.41565

Jane Elen Almeida Fragoso, Renata Fernandes de Matos
- pdf (Portugués)
O estágio curricular enquanto ato educativo no ensino médio integrado entre a fantasia e a possibilidade
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.42201

Lerise, Heron Ferreira Souza
- pdf (Portugués)
Políticas Públicas de Educação no Governo Bolsonaro (2019-2022)
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.42011

Luiz Henrique Michelato
- pdf (Portugués)
Mapas mentais uma proposta metodológica no ensino de ciências e biologia
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.42750

Maria Regilane de Sousa Rodrigues, Tayane Rodrigues Barbosa, Antonia Railene de Souza Rodrigues
- pdf (Portugués)
A importância do auxílio da monitoria na ótica dos estudantes da disciplina sistemática de fanerógamas
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.42311

Edinalva Alves Vital dos Santos, Richard Tarcísio de Lima Alves
- pdf (Portugués)
A utilização da educação ambiental e a percepção sobre o meio ambiente em escolas públicas no município de cidade de Coari, Amazonas
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.40591

Socorro Coelho da Silva , Adriana Freitas, Paula Nascimento Tavares
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Relatos de experiência

Regência Virtual em Tempos de Pandemia Um relato de experiência na Residência Pedagógica em Educação Física
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.42502

Bruno Victor Soares de Melo Pereira, Antonio Caetano, Antonio dos Santos Barros, Chrystiane Vasconcelos Andrade Toscano
- pdf (Portugués)
Superando desafios educacionais e pessoais um relato de experiência da atuação do programa residência pedagógica no contexto pandêmico e gestacional
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.43073

Paula Raquel da Rocha Soares, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi
- pdf (Portugués)
A tradução para o espanhol da frase "DESVENDANDO A MATEMÁTICA SIGNIFICATIVA: UMA JORNADA PEDAGÓGICA COM A TEORIA DE AUSUBEL NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO" seria: "DESCUBRIENDO LA MATEMÁTICA SIGNIFICATIVA: UN VIAJE PEDAGÓGICO CON LA TEORÍA DE AUSUBEL EN L uma jornada pedagógica com a teoria de Ausubel no ensino fundamental e médio
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.43371

Marinete Santana Wutke Welmer, Andrea Brandão Locatelli, Amanda Freitas Cazadine, Joana de Lima Moraes
- pdf (Portugués)
Herança Multifatorial Enquanto Proposta de Ensino Contextualizado na Educação de Jovens e Adultos - EJA
DOI: https://doi.org/10.47456/krkr.v1i18.42596

Antonio Eugenio Sousa Alencar, Vander Calmon Tosta
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Número completo

Editorial

Editorial

Artigos

A música no contexto da teoria histórico-cultural de Vigotski

Importancia de la Batiputá fruti (Ouratea fieldingiana Gardner Engl) en el fortalecimiento de la cultura del pueblo indígena Tremembé de Barra do Mundaú, Itapipoca, CE.

Nepotismo e primeiro-damismo "raízes podres" a serem combatidas

Puberdade, métodos contraceptivos e Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s): uma análise de conhecimentos prévios com alunos do Ensino Fundamental de duas escolas municipais de São Mateus – ES

O Interesse Cognoscível do Movimento de Gestão Empresarial da Educação

INICIACIÓN CIENTÍFICA JUNIOR APORTACIONES A LA EDUCACIÓN CIUDADANA Y A LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

Cultivos transgénicos: Cómo conocen la legislación los estudiantes de Ciencias Biológicas? Como a legislação é conhecida por estudantes de Ciências Biológicas?

O estágio curricular enquanto ato educativo no ensino médio integrado entre a fantasia e a possibilidade

Políticas Públicas de Educação no Governo Bolsonaro (2019-2022)

Mapas mentais uma proposta metodológica no ensino de ciências e biologia

A importância do auxílio da monitoria na ótica dos estudantes da disciplina sistemática de fanerógamas

A utilização da educação ambiental e a percepção sobre o meio ambiente em escolas públicas no município de cidade de Coari, Amazonas

Relatos de experiência

Regência Virtual em Tempos de Pandemia Um relato de experiência na Residência Pedagógica em Educação Física

Superando desafios educacionais e pessoais um relato de experiência da atuação do programa residência pedagógica no contexto pandêmico e gestacional

Herança Multifatorial Enquanto Proposta de Ensino Contextualizado na Educação de Jovens e Adultos - EJA

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