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Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino (Research in Teach)
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Vol. 1 No. 8 (2022): Dossiê: Ensino, Leitura, Letramentos e Multimodalidade
Vol. 1 No. 8 (2022): Dossiê: Ensino, Leitura, Letramentos e Multimodalidade
Published:
18-08-2022
Full Issue
pdf (Português (Brasil))
Editorial
Editorial
Vanessa Tiburtino, Záira Bomfante dos Santos
pdf (Português (Brasil))
Entrevista
Entrevista
Záira Bomfante dos Santos, Francis Arthuso Paiva
PDF (Português (Brasil))
Artigos
First steps towards to multiliteracies
guiding questions for language teachers
Francis Arthuso Paiva, Carla Viana Coscarelli
PDF (Português (Brasil))
Critical literacy on the Common National Curriculum Base:
an analysis of the Portuguese Language component
Ana Paula de Almeida
PDF (Português (Brasil))
Multimodalidade em livros acadêmico-científicos:
o uso de características tipográficas em capas e sumários
Mariana Oliveira Martins de Arruda, Maria Eduarda Sousa Santos, Vânia Soares Barbosa
PDF (Português (Brasil))
Commercializing the female pain
a pedagogical proposal for critically reading the advertisement "Buscofem: all your pains matter
Elisa Mattos Mattos, Alexandra Carvalho
PDF (Português (Brasil))
The song imagine in the practice of critical multimodal literacy for high school students in public schools
Michelle Soares Pinheiro, Luiz Carlos Bernardino Lopes
PDF (Português (Brasil))
Video games as texts in the English classroom:
system-gameplay dimension and the multimodal approach
Celia Nunes Pereira Borges
PDF (Português (Brasil))
Reading of the illustrations of “Barbazul” by Anabella López and the new meanings of this tale in contemporary
Fernanda Aparecida Rafael, Denise Giarola Maia
PDF (Português (Brasil))
(Res)Significando as práticas docentes na educação infantil sob a ótica da multimodalidade:
o uso de história verbo-visual como ferramenta didática
José Maria de Aguiar Sarinho Júnior, Karol Gomes Barbosa, Maria do Rosário da Silva Albuquerque Barbosa
PDF (Português (Brasil))
An experience with multimodality and image reading in the continuing education of basic education teachers
Beatriz Andrade dos Santos, Maria Jocelma Duarte de Lima , Diana Maria Leite Lopes Saldanha
PDF (Português (Brasil))
Mediation of literary reading and literary literacy at school:
a reflective approach
CLEIDE MARIA JAGHER, Mariana Santos, Vilma da Silva Araújo
PDF (Português (Brasil))
New ways of reading:
digital children's literature book
Vilma Da Silva Araujo, Cleide Maria Jagher, Mariana Santos
PDF (Português (Brasil))
Literature on Screens
the use of the Google Sites tool in reader education
Rodrigo Joventino Rodrigues, Renilda do Rosário Moreira Rodrigues Bastos
PDF (Português (Brasil))
The The literary genre fantasy fiction in the classroom:
a portal for the imaginary of the child-juvenile public from a reading and writing experience
Airton Pott, Ivânia Campigotto Aquino, Luciana Maria Crestani
PDF (Português (Brasil))
Language
English
Español (España)
Português (Brasil)
Français (France)
Keywords